题目内容
16．下列对分子、原子、离子的描述，其中错误的是（ ）| A． | 原子可以构成分子，原子也可以形成离子 | |
| B． | 分子之间有间隔，原子和离子之间没有间隔 | |
| C． | 分子和原子时电中性的，离子是带电的粒子 | |
| D． | 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 |
分析 A、根据分子、原子、离子的形成考虑；
B、构成物质的基本粒子是分子、原子和离子．微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的
C、根据分子、原子、离子的电性考虑；
D、根据物质的构成考虑；
解答 解：A、原子可以构成分子，也可以通过得失电子形成离子，故对；
B、微观粒子之间都有一定间隔，该选项说法不正确；
C、分子和原子时电中性的，离子是带电的粒子，故C对；
D、有的物质是由分子构成，有的物质是由原子构成，有的物质是由离子构成，分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，故D对．
故选B．
点评 主要考查了原子的构成，离子的概念、分子的特点、物质的构成微粒，要熟记它们并能灵活运用．
练习册系列答案
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6．在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象
（1）在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（2）已知：Ⅰ．Cu（OH）2在室温下稳定，70℃～80℃时可脱水分解生成CuO；Ⅱ．酮酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色：
实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究：小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解，其他同学一致否定了他的猜测，理由是沉淀消失，形成亮蓝色溶液，而氢氧化铜分解产生的是黑色固体；
（3）同学们交流讨论后，提出以下两种猜想：猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中；猜想二：Cu（OH）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验，请你填写表中的空格
（4）根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）2在浓NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是Cu（OH）2+2NaOH=Na2Cu（OH）4；根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是资料Ⅰ显示Cu（OH）2在室温下稳定，70℃-80℃时可脱水分解生成CuO，而表格1可知随着氢氧化钠溶液的滴加，观察到产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色．
| 实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
| ① | 第1-6滴 | 产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液 |
| ② | 第7-9滴 | 产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色 |
（2）已知：Ⅰ．Cu（OH）2在室温下稳定，70℃～80℃时可脱水分解生成CuO；Ⅱ．酮酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色：
实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究：小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解，其他同学一致否定了他的猜测，理由是沉淀消失，形成亮蓝色溶液，而氢氧化铜分解产生的是黑色固体；
（3）同学们交流讨论后，提出以下两种猜想：猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中；猜想二：Cu（OH）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验，请你填写表中的空格
| 实验序号 | 实验方法与操作 | 实验现象 | 结论 |
| ③ | 将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中， 充分振荡 | 沉淀不消失 | 猜想一错误 |
| ④ | 将少许Cu（OH）2粉末加到NaOH浓溶液中，充分振荡 | 沉淀消失，溶液变成亮蓝色 | 猜想二正确 |
7．在CO、CO2和N2的混合气体中，氧元素的质量分数为76%．将10克混合气体先通入灼热的氧化铁，再通入足量的石灰水中，最多可得到白色沉淀物的质量是（ ）
| A． | 10克 | B． | 20克 | C． | 30克 | D． | 40克 |
赣南脐橙享誉全国，如图标签所示为某品牌脐橙的营养成分．
11．用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，据此填表．
| 项目 | 反应物 | 生成物 | |
| H2O2 | H2O | O2 | |
| 质量比 | 68 | 36 | 32 |
| A | 34g | 18g | 16g |
| B | 17g | 9g | 8g |
1．下列所示实验中不能达到实验目的是（ ）
| A． |  验证可燃物 燃烧的条件 | |
| B． |  鉴别两种化肥： NH4Cl和KNO3 | |
| C． |  证明CO2与NaOH反应 | |
| D． |  探究呼出气体和空气中 氧气的含量不同 |
如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题．