题目内容
2.下列图象能正确反映所对应叙述关系的是( )| A. | 向PH=3的溶液中不断加水 | |
| B. | 一定量的硫酸铜与锌粒反应 | |
| C. | 向H2SO4和CuSO4混合液中加NaOH溶液 | |
| D. | 给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热 |
分析 A、根据向pH=3的溶液中不断加水,溶液的酸性逐渐减弱,但是溶液仍是酸性溶液,不会稀释成中性或碱性溶液进行分析;
B、根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行分析;
C、根据向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液,氢氧化钠会先与硫酸反应,再与硫酸铜反应进行分析;
D、根据在用氯酸钾加热制取氧气的反应中二氧化锰做催化剂,反应前后二氧化锰的质量不发生改变分析.
解答 解:A、向pH=3的溶液中不断加水,溶液的酸性逐渐减弱,但是溶液仍是酸性溶液,不会稀释成中性或碱性溶液,故A错误;
B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,所以氢气的质量从零开始逐渐增大,然后不变,故B错误;
C、向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液,氢氧化钠会先与硫酸反应,再与硫酸铜反应,所以加入一定量的氢氧化钠后才会出现沉淀,故C正确;
D、在用氯酸钾加热制取氧气的反应中二氧化锰做催化剂,反应前后二氧化锰的质量不发生改变,故D错误.
故选:C.
点评 本题是过程与图象结合题,是对学生识图能力的考查,解题的关键是能正确的分析各个反应的过程并能结合图象分析问题.
练习册系列答案
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| 物质 | W | P | Q | R |
| 反应前物质质量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
| 反应后物质质量/g | 待测 | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
| A. | 变化后待测的W质量为3.84 g | |
| B. | Q物质中含有的元素种类是W、P、R三种物质中所有元素种类之和 | |
| C. | 该变化的反应类型是化合反应 | |
| D. | P物质可能是单质 |
10.欲将接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的方法是( )
| A. | 加入硝酸钾 | B. | 升高温度 | ||
| C. | 加水 | D. | 加入同温度的硝酸钾饱和溶液 |
7.英国物理学家希格斯在1964年预言了玻色子(俗称上帝粒子)的存在,因而获得2013年的诺贝尔物理学奖,从科学探究的角度来看,希格斯的语言属于( )
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4.某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法.
【提出问题】如何利用石灰石(主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:

【分析与表达】
(1)实验I中,将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是加入稀盐酸时不再产生气泡.
(2)实验II中,先连接好装置,再检查装置气密性,然后装好药品,最后将10mL稀盐酸快速推入烧瓶中.
【记录与处理】
(3)已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)],要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是AC.
A.m(小烧杯) B.m(大烧杯) C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(4)实验II的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2的体积是80mL.
【反思与评价】
(5)经过分析,你认为实验II的优点是在密闭体系内反应更加环保,现象更直观.
【提出问题】如何利用石灰石(主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:
【分析与表达】
(1)实验I中,将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是加入稀盐酸时不再产生气泡.
(2)实验II中,先连接好装置,再检查装置气密性,然后装好药品,最后将10mL稀盐酸快速推入烧瓶中.
【记录与处理】
(3)已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)],要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是AC.
A.m(小烧杯) B.m(大烧杯) C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(4)实验II的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
【反思与评价】
(5)经过分析,你认为实验II的优点是在密闭体系内反应更加环保,现象更直观.