题目内容
19．20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表，下列说法正确的是（ ）| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 未溶解固体的质量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
| A． | 20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁 | |
| B． | 丁溶液的溶质质量分数最大 | |
| C． | 所得四杯溶液都是饱和溶液 | |
| D． | 四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液 |
分析 剩余固体越多，说明溶解的越少；
溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%；
丙中的固体全部溶解，可能恰好饱和，也可能是不饱和溶液；
四杯溶液中溶剂的质量相等，都是50g．
解答 解：A、剩余固体越多，说明溶解的越少，溶解度就越小，反之则溶解度越大，由表中数据可知，剩余固体质量由小到大的顺序是丙、乙、甲、丁，即20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁，该选项说法正确；
B、溶剂质量相等，丙中溶质质量最大，因此丙溶液的溶质质量分数最大，该选项说法不正确；
C、所得四杯溶液中甲、乙和丁都是饱和溶液，丙中的固体全部溶解，可能恰好饱和，也可能是不饱和溶液，该选项说法不正确；
D、四杯溶液中溶剂的质量相等，都是50g，该选项说法不正确．
故选：A．
点评 丙中的固体全部溶解，可能还能够继续溶解丙，也可能刚好不能继续溶解丙，因此无法确定丙是否饱和．
练习册系列答案
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9．质量分数为5%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解．
【提出问题】铁锈能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？
【猜想】Ⅰ：铁锈不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ：铁锈参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ：铁锈是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2g铁锈，取5mL5%的双氧水于试管中，进行如下实验：
填写下表：
步骤①的目的是与②③进行对比
步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒．
【拓展】通过步骤⑤得到的固体与原固体相比，你能得出哪些结论催化剂在反应前后质量和化学性质不变．
【提出问题】铁锈能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？
【猜想】Ⅰ：铁锈不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ：铁锈参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ：铁锈是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2g铁锈，取5mL5%的双氧水于试管中，进行如下实验：
填写下表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 带火星的木条复燃 | 铁锈的质量仍为0.2g | 铁锈的质量仍为0.2g | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立． |
步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒．
【拓展】通过步骤⑤得到的固体与原固体相比，你能得出哪些结论催化剂在反应前后质量和化学性质不变．
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
4．安徽将全面推进海绵城市建设，循环使用城市水资源，缓解城区内涝，同时补充水资源．下列有关水的说法中错误的是（ ）
| A． | 利用沉降的方法，将硬水转化为软水 | |
| B． | 合理使用农药化肥，减少水污染 | |
| C． | 城市浇花草，使用喷灌、滴灌的方法 | |
| D． | 生活污水集中处理达标后排放 |
11．下列为除去物质中的少量杂质的方法，其中正确的选项是（ ）
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧气，燃烧 |
| B | 氢氧化钠溶液 | 碳酸钠溶液 | 加入适量稀盐酸 |
| C | 铜粉 | 铁粉 | 加入过量的稀盐酸，过滤 |
| D | 硝酸铜溶液 | 硝酸银溶液 | 加入过量的铁粉，过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
8．学校食堂准备了下列食物，馒头、炒肉片、清蒸鱼．从营养均衡的角度来考虑，你还应为自己选择的一项食物是（ ）
| A． |  红烧肉 | B． |  肉沫烧豆腐 | C． |  凉拌黄瓜 | D． |  米饭 |
9．下列关于燃烧现象的描述正确的是（ ）
| A． | 木炭燃烧生成二氧化碳 | B． | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 | ||
| C． | 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 | D． | 铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射 |