题目内容
（填√或×）按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物．
【答案】分析：根据CaCl2、CaCO3这两种物质的物理性质，前者溶于水，后者不溶于水，可以将它们的混合物放入水中，进行溶解，其中CaCl2溶解于水中形成溶液，而CaCO3仍是沉淀存在，然后过滤所得滤渣为CaCO3，滤液是CaCl2，经过蒸发可得固体CaCl2．
解答：解：因为CaCl2、CaCO3的混合物的特点是：一种可以溶于水中，一种不溶于水中；所以可以采用溶解、过滤、蒸发的顺序把混合物分离出来．
故答案为：√
点评：本题考查了两种固体混合物分离顺序的评价，混合物分离是初中化学的一个难点，解题关键是抓住混合物中的物质特点．
解答：解：因为CaCl2、CaCO3的混合物的特点是：一种可以溶于水中，一种不溶于水中；所以可以采用溶解、过滤、蒸发的顺序把混合物分离出来．
故答案为：√
点评：本题考查了两种固体混合物分离顺序的评价，混合物分离是初中化学的一个难点，解题关键是抓住混合物中的物质特点．
练习册系列答案
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小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①-⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
请根据实验回答下列问题：
（1）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：______ （填“是”或“否”）．
（2）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×______%．
（3）收集的氧气占容积的体积分数最低为______%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数是______% （计算结果保留整数）．
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①-⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
| 集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
| 收集的O2占容积的体积分数（%） | l0 | 20 | 30 | 40 | 50 | 3l | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
（1）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：______ （填“是”或“否”）．
（2）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×______%．
（3）收集的氧气占容积的体积分数最低为______%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数是______% （计算结果保留整数）．
粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质，进行粗盐提纯的实验时：
①实验步骤包括：a计算产率，b过滤，c溶解，d蒸发，e称量．实验步骤的正确顺序是：
e、______、a（填编号）．
②最后得到的精盐属于______（填“混合物”或“纯净物”）．
③已知：产率=
×100%．各小组的产率及评价如下：
下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是______．
A、第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B、第2组：没有蒸发干，精盐中仍然有水分
C、第3组：滤液浑浊就开始蒸发
D、第4组：过滤时滤液高于滤纸的边缘．
①实验步骤包括：a计算产率，b过滤，c溶解，d蒸发，e称量．实验步骤的正确顺序是：
e、______、a（填编号）．
②最后得到的精盐属于______（填“混合物”或“纯净物”）．
③已知：产率=
×100%．各小组的产率及评价如下：| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 产率 | 75% | 65% | 88% | 72% |
| 教师对产率的评价 | 偏低 | 偏低 | 偏高 | 偏低 |
A、第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B、第2组：没有蒸发干，精盐中仍然有水分
C、第3组：滤液浑浊就开始蒸发
D、第4组：过滤时滤液高于滤纸的边缘．