题目内容
17．H7N9型禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，可用ClO2进行环境消毒．制取ClO2的微观过程如图1所示：
请回答下列问题：
（1）如图2所示的四种物质：
在a、b、c、d四种物质中，属于氧化物的是d（填字母）．
（2）制取ClO2的化学方程式为2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．
分析 （1）根据氧化物的定义及a、b、c、d四种物质的微观构成分析属于氧化物的物质；
（2）根据反应过程示意图分析反应物、生成物写出反应的方程式
解答 解：（1）由a、b、c、d四种物质的微观构成可知，d物质是由氯元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；
（2）由反应中各物质分子的微观模型图，各物质的化学式分别为NaClO2、Cl2、NaCl、ClO2，则反应的化学方程式为2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2．
故答为：
（1）d．
（2）2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．
点评 根据物质的分子构成模型图，判断分子的构成写出物质的化学式，是解答此问题的关键
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5．学习化学可以让我们形成更科学的生产、生活观念．下列说法正确的是（ ）
| A． | 肥胖的人要完全禁止摄入油脂 | |
| B． | 为保障食品安全，应杜绝使用食品添加剂 | |
| C． | 施用铵态氮肥（如NH4Cl）时，不能同时施用熟石灰 | |
| D． | 发现煤气泄漏时，立即打开排气扇换气 |
12．向95g10%NaOH溶液中，加入5gNaOH固体，完全溶解后，所得溶液中溶质质量分数为（ ）
| A． | 5% | B． | 10% | C． | 14.5% | D． | 15% |
2．对比学习有利于发现事物的共性与个性．为探究酸的化学性质，同学们进行了如下实验：
清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀．请分析上述现象并回答：
Ⅰ．废液缸中产生气体的化学方程式为2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑．
Ⅱ．废液缸里最终产生的白色沉淀一定有BaSO4（填化学式）．
| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
 | 装有醋酸晶体试管内没有气泡冒出，装有醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡． | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成． |
用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字 | 浓（填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化． | 即使是同种酸，由于浓度不同，它们的性质不完全相同． |
 | 两试管中均产生气泡 | 不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的溶液中都含有H+（填化学符号）． |
 | E试管中产生白色沉淀， F试管中无明显现象． | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异．因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸． |
Ⅰ．废液缸中产生气体的化学方程式为2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑．
Ⅱ．废液缸里最终产生的白色沉淀一定有BaSO4（填化学式）．
9．以下是鉴别稀盐酸和碳酸钠溶液中其他相关的探究实验
【进行实验】
【思考与分析】（1）实验一中所用的指示剂为酚酞试液
②实验二结束后A试管中一定存在离子有Ca2+（写离子符号）
【提出问题】实验二结束后B试管中的废液中含有的溶质成分是什么？
【提出猜想】猜想1：含有氢氧化钠．
猜想2：含有氢氧化钠和碳酸钠．
猜想3：含有氢氧化钠和氢氧化钙．
【实验探究】某同学用pH试纸测出废液的pH=10，判断猜想2成立．该判断不正确，原因是三种情况下的溶液均显碱性．该同学通过其他实验方法证明猜想2确实成立．
【进行实验】
| 序号 | 操作步骤 | 实验结论 | |
| 实验一 | 分别用A、B两支试管取样，然后各加入同一种指示剂溶液 | A中不变色； B中指示剂变红色 | B中物质是碳酸钠 |
| 实验二 | 分别用A、B两支试管取样，然后各加入足量的氢氧化钙溶液 | B中产生白色的沉淀 |
②实验二结束后A试管中一定存在离子有Ca2+（写离子符号）
【提出问题】实验二结束后B试管中的废液中含有的溶质成分是什么？
【提出猜想】猜想1：含有氢氧化钠．
猜想2：含有氢氧化钠和碳酸钠．
猜想3：含有氢氧化钠和氢氧化钙．
【实验探究】某同学用pH试纸测出废液的pH=10，判断猜想2成立．该判断不正确，原因是三种情况下的溶液均显碱性．该同学通过其他实验方法证明猜想2确实成立．
6．
铀235是一种放射性元素，是制造核武器的一种原料．从图中不能获得的信息是（ ）
铀235是一种放射性元素，是制造核武器的一种原料．从图中不能获得的信息是（ ）| A． | 铀原子的核电荷数为235 | B． | 铀为金属元素 | ||
| C． | 铀原子核外有92个电子 | D． | 铀原子的中子数为143 |