题目内容

要达到下列各实验目的，无法通过一步反应完成的是　　　

[　　]

A.用食盐水制硝酸钠　　  　B.用氧化钙制氯化钙

C.用碳酸钾制氢氧化钾　　　D.用氧化铁制氢氧化铁

答案：D
练习册系列答案
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41、（1）按图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是
密闭性好（或不漏气）和红磷足量（或红磷过量）．
；该实验还可说明氮气具有的性质是
不燃烧、不支持燃烧
（要求两条）．
（2）在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时，某小组同学做了下列实验：
①请你一同完成好如下实验报告，并回答下列问题．
实验步骤 实验现象 结  论
分别把这两种金属放入
稀硫酸
中观察．		 金属X无明显变化；金属Y的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属Y的试管口时，气体发生燃烧． 金属活动顺序为：
Y＞X
②在进行上述实验之前，若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种，请你根据实验结果确定X应该为
Ag
（用化学式回答）；
③小红同学提出，还可以用其他方法验证X和Y的活动性．请你帮她补充完整：
将X和Y分别放入硫酸铜溶液中观察，Y能置换铜，X不能；
．并用有关的化学反应方程式说明你的理由：
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
．
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．

实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
反应原理：（用化学方程式表示）
高锰酸钾制氧气：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
　细铁丝在氧气中燃烧：
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
．
装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→
c→b
c→b
→d
问题分析：
（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：
试管口没有放一团棉花
试管口没有放一团棉花

（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作可能是：
瓶中没有留少量水
瓶中没有留少量水

（3）铁丝在氧气中燃烧实验中
①铁丝为什么要绕成螺旋状？
增大铁丝的受热面积
增大铁丝的受热面积
．
②铁丝前端为什么要系一根火柴？
引燃铁丝
引燃铁丝
．
③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是
待火柴临近烧完时
待火柴临近烧完时
．
（4）为何铁丝要由上而下伸入集气瓶中
防止细铁丝燃烧时放热使氧气从集气瓶口逸出，保证有充足的氧气与细铁丝反应
防止细铁丝燃烧时放热使氧气从集气瓶口逸出，保证有充足的氧气与细铁丝反应
．
（2004?东城区二模）在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应．同学们设计出多种方案．下列图示的是从中选出的四种方案：

各方案的操作方法如下：
图A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液；图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液；图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡．
请回答下列有关问题：
（1）对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有
A、B、C、D
A、B、C、D
（填字母编号），从中任选一种，该装置的编号以及对应的实验现象是
A：水倒吸进圆底烧瓶中
A：水倒吸进圆底烧瓶中
．
（2）如何取下B装置中的橡皮塞（只要求回答一种方法）？
戴上橡胶手套或用镊子等在液面下取下橡皮塞．
戴上橡胶手套或用镊子等在液面下取下橡皮塞．
．
（3）根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成
SO2（或HCl）
SO2（或HCl）
气体与
KOH
KOH
溶液相互组合（各填一种即可）．
（2013?贵阳）下表是KCl在不同温度时的溶解度．
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
溶解度/g 27.6 31.0 34.0 37.0 x 42.6 45.5
小明为测定x的值，取4份40℃的水各50g，分别进行实验，并记录数据如下表．
实验编号 实验1 实验2 实验3 实验4
KCl质量/g 5 15 25 35
溶液质量/g 55 65 70 70
请回答下列问题．
（1）实验中需要用到的仪器有
烧杯
烧杯
（只写一种）．
（2）要使实验2的溶液达到饱和，可采取的方法是
增加溶质、降低温度、蒸发溶剂
增加溶质、降低温度、蒸发溶剂
．
（3）由实验可知，40℃时KCl的溶解度x为
40
40
 g．
（4）小明现要配制质量分数为30%的KCl溶液100g，为达实验目的其主要操作是
水的温度升高至50℃以上，称取30gKCl固体溶于70g水中
水的温度升高至50℃以上，称取30gKCl固体溶于70g水中
．

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