下列有关农药的叙述中不正确的是( )A. 施用农药是最重要的作物保护手段B. 农药施用后.会通过农作物.农产品等发生转移C. 农药本身有毒.应该禁止使用农药D. 为了减少污染.应根据作物.虫害和农药的特点按规定合理施用农药 C [解析] A. 施用农药是最重要的作物保护手段.正确,B. 农药施用后.会通过农作物.农产品等发生转移.正确,C. 农药本身有毒.应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列有关农药的叙述中不正确的是（）

A. 施用农药是最重要的作物保护手段

B. 农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移

C. 农药本身有毒，应该禁止使用农药

D. 为了减少污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药

C 【解析】 A. 施用农药是最重要的作物保护手段，正确；B. 农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移，正确；C. 农药本身有毒，应该合理使用农药，错误；D. 为了减少污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药，正确。故选C。

练习册系列答案

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A～H是初中化学常见的物质，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质。A和G的组成元素相同，D为蓝色沉淀。它们之间存在如图所示的相互关系，“→”表示在一定条件下能发生转化，“﹣”表示在一定条件下能相互反应（部分反应物、生成物和反应条件已省略）。物质可分为单质、氧化物、酸、碱、盐五类。请回答：

（1）写出G的化学式：_____；

（2）写出反应①的化学方程式：_____；

（3）反应②的基本类型是_____反应。

CO2 2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2NaNO3 复分解【解析】(1)D为蓝色沉淀说明D是氢氧化铜，D能与E反应，说明E是酸（可以是盐酸或硫酸等），C能制取氢氧化铜，可以是碱和盐反应生成新碱和新盐，而D、E是碱和酸了，所以C是盐，假设是硝酸铜，A和B只能从单质和氧化物中选了，铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，因此A是一氧化...

某物质的化学式为CaWOx ，其中钙元素为+2价，钨(W)元素为+6价，氧元素为—2价，则x值是

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

C 【解析】在CaWOx中，钙元素为+2价，钨（W）元素为+6价，氧元素为-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+（+6）+（-2）x=0，则x=4。故选C。

溶液与人们的生产生活密切相关。

(1)将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是_____(填字母)。

A．高锰酸钾 B．汽油 C．面粉 D．白糖

(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是_____ (填字母)。

A．烧碱 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．浓硫酸

(3)下图 1 为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

①溶解度随温度升高而增大的物质是_____(填 “甲”或“乙”)。

②某同学按图 2 所示进行实验，得到相应温度下的 A、B、C 溶液，在 A、B、C 三种溶液中属于饱和溶液的是________(填字母)。向溶液 C 中再加入 25g 甲，充分搅拌，恢复到 t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为_______________(结果精确到 0.1%)。

③将 t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至 t1℃,所得溶液中溶质的质量分数甲_____乙(填“<”、“=”或“>”)。

D C 甲 B 28.6% > 【解析】 (1)A．高锰酸钾溶于水是紫色溶液，不符合题意；B．汽油难溶于水，不能形成溶液，不符合题意；C．面粉难溶于水，不能形成溶液，不符合题意；D．白糖溶于水是无色溶液，符合题意。故选D。(2)A．烧碱溶于水放出大量的热，温度升高，不符合题意；B．硝酸铵溶于水吸收大量的热，温度降低，不符合题意；C．氯化钠溶于水温度变化不明显，符合题意；D．浓硫酸溶于水...

下列各组物质反应，所得溶液能使酚酞溶液变红的是（）

A. 一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完全反应

B. 相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合

C. 将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应

D. 将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液

CD 【解析】 A. 一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完会反应，所得溶液显中性，不能使酚酞溶液变红，不符合题意；B. 相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合，盐酸有剩余，所得溶液显酸性，不能使酚酞溶液变红，不符合题意；C. 将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应，所得溶液是氢氧化钾溶液，显碱性，能使酚酞溶液变红，符合题意；D. 碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红...

下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是

A. 氧气 B. 氮气

C. 二氧化碳 D. 稀有气体

B 【解析】试题空气的成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%，故图中“a”代表的是氮气，故选B

人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。

资料一:1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2.

资料二:1754年，布菜克将石灰石煅烧首次制得CO2,并完成了如下所示的物质转化研究。

资料三:1766年，卡文迪许通过实验测得.室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体.

(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质:_________。

(2)写出布莱克实验中反应③的化学方程式:________。

(3)如图，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的，则在量简中收集到的水约为________毫升。

不燃烧也不支持燃烧, CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O 100 【解析】(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质是不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的蜡烛熄灭。(2)布莱克实验中反应③的化学方程式是CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O。(3) 在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2。按卡文迪许的结论，则在量简中...

下列说法正确的是

A. 天然气可以作燃料 B. 过滤可以将硬水软化

C. 水由氢气和氧气组成 D. 大量施用化肥、农药不会污染环境

A 【解析】A、天然气的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，可以作燃料，正确；B、硬水中含有的是可溶性的钙镁化合物，过滤不能将这些化合物除去，故不能通过过滤的方法来软化硬水，错误；C、水由氢元素和氧元素组成，错误；D、农药、化肥的大量施用会污染土壤和水资源，要合理施用，错误。故选A。

某同学对下列四个实验目的设计方案，其中不合理的是（）

选项	A	B	C	D
实验目的	鉴别硬水	鉴别硫酸铵和氯化钠	除去二氧化碳中少量的水蒸气	除去氯化铜溶液中的少量盐酸
方案	加肥皂水	加熟石灰粉末研磨	通过固体氢氧化钠	加过量的氧化铜粉末，过滤

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、鉴别硬水，加肥皂水，硬水泡沫少，软水泡沫多，故A正确；B、鉴别硫酸铵和氯化钠，加熟石灰粉末研磨，硫酸铵与熟石灰粉末反应生成有刺激性气味的氨气，故B正确；C、除去二氧化碳中少量的水蒸气，通过固体氢氧化钠，吸收水分，同时与二氧化碳反应生成碳酸钠，故C错误；D、除去氯化铜溶液中的少量盐酸，加过量的氧化铜粉末，过滤，氧化铜与盐酸反应生成氯化铜，故D正确。点睛∶鉴别硬水和软水，...

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