题目内容

关于饱和溶液与不饱和溶液的下列说法正确的是(  )
A、饱和溶液一定是很浓的溶液
B、饱和溶液是指一定温度下不能再溶解同种溶质的溶液
C、饱和溶液是指一定温度下不能溶解任何物质的溶液
D、不饱和溶液可以转化为饱和溶液,但饱和溶液不能转化为不饱和溶液
考点:浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系,饱和溶液和不饱和溶液,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能再继续溶解这种溶质的溶液;饱和溶液与不饱和溶液之间能相互转化;浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小,溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系,据此进行分析判断.
解答:解:A、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小,溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系,饱和溶液不一定是很浓的溶液,如氢氧化钙的饱和溶液就为稀溶液,故选项说法错误.
B、饱和溶液是指一定温度下不能再溶解同种溶质的溶液,故选项说法正确.
C、饱和溶液是指一定温度下不能再溶解同种溶质的溶液,但还能溶解其它的溶质,故选项说法错误.
D、不饱和溶液可以转化为饱和溶液,饱和溶液也能转化为不饱和溶液,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握饱和溶液与溶液浓稀的关系、饱和溶液的概念、饱和溶液与不饱和溶液之间的相互转化等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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(1)巢湖蓝藻爆发的原因是
 
(任写一条即可).
(2)“磁种”材料从藻泥中分离出来“藻饼”,可等价化学上的操作是
 

(3)要想证明巢湖水是不是硬水,取样,向水中加
 
进行检验.生活中通过
 
将硬水软化.
(4)在许多实验中都用到了水,下图所示均为初中化学课本中的实验,其中有关水的作用描述不正确的是
 


A.测定氧气含量通过广口瓶中进入水的体积观察消耗氧气的量
B.吸收热量,防止瓶底炸裂
C.通过观察气泡和水柱,检验装置是否漏气
D.收集气体,排除空气、方便验满
(5)如图是小明同学和伙伴们自己动手制作的通电分解水装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里向外塞紧.并用镀铬曲别针伸直插入胶塞,做成电极,镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同,密封性较好的针筒收集气体.由塞子露头处连接导线.试回答:
①由图可知A端为电源
 
极.(填“正”或“负”)
②电解水反应化学方程式为
 

③若给10%的氢氧化钠溶液通电以测定水的组成,下面是小明他们各自实验后获得的数据,你认为其中最接近理论值的一组是
 

氧气质量(g)氢气质量(g)氢氧化钠的质量分数
A6489%
B16210%
C16211%
D163211%

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