题目内容
A、B、C、D、E、F及甲、乙均为初中化学常见物质，请回答下列问题：
（1）甲为氧化物，能与溶液A反应得到黄色溶液，则甲的化学式为
（2）乙为厨房中常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则
A与B反应的化学方程式为
（3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，该反应属于基本类型中的 ，其中D的化学式为 ．指出D的一种用途
（4）已知上述物质间存在如图所示的关系（“→”表示转化关系；“-”表示反应关系），其中E与F的物质类别相同，则E的化学式为 ．F与C反应的化学方程式为
小学教材完全解读系列答案
常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（ ）
选项 | 物质甲 | 物质乙 | 物质丙 |
A | HCl | Zn | AgCl |
B | H2SO4 | Fe2O3 | NaCl |
C | Ba（OH）2 | Na2CO3 | CaCl2 |
D | H2SO4 | Ba（OH）2 | NaCl |
A. A B. B C. C D. D
氢氧化钠、氢氧化钙的性质和用途，是初中化学重要的知识点。
（1）通过学习我们知道，氢氧化钠固体的保存要特别注意，因为它容易吸收空气中的水分而_______，吸收空气中的_______而变质。
（2）对于一瓶实验室放置较久的氢氧化钠固体样品，我们来探究它是否变质即就是检测样品中是否有________（填物质名称）生成，可以向样品溶液中添加以下几种不同类的物质进行检验，其中可以的是___________。
A、稀盐酸 B、氢氧化钙溶液 C、氯化钙溶液 D、无色酚酞试液
（3）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
【对固体猜想】猜想1：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：________。
【实验和推断】
①若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是________，说明氢氧化钠已经变质。
②若A是CaCl2溶液，当实验现象a为___________，现象b为_________，则猜想Ⅱ成立。为了实验的成功，A溶液应过量，目的是__________________。
【反 思】（1）若上述①中加入了一定量的A溶液后，没有气泡产生_____（填“能”或“不能”）否说明氢氧化钠没有变质。
（2）若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，该实验________(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH，原因是___________________________ 。
（3）氢氧化钙的性质和氢氧化钠相似，因此它们的保存要特别注意，需_____保存，防止变质。
【定量研究】为测定53g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，将其配置成500mL溶液，分别取出50mL用两种方法进行测定。
加入的试剂 | 测得数据 | |
方法1 | 足量CaCl2溶液 | CaCO3沉淀2.00g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2气体0.88g |
请任选1种方法的数据，计算该固体中碳酸钠的质量分数（写出计算过程及结果）。____________