从分子的角度分析.下列对事实或现象解释不正确的是序号事实解释 A 香味扑鼻分子在不断运动 B 热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变 C 气体能被压缩分子之间有间隔 D 1滴水中约有1.67?1021 分子的质量和体积都很小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

从分子的角度分析，下列对事实或现象解释不正确的是（）

序号事实解释

A	香味扑鼻	分子在不断运动
B	热胀冷缩	分子的大小随温度的改变而改变
C	气体能被压缩	分子之间有间隔
D	1滴水中约有1.67?1021	分子的质量和体积都很小

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实验室可以用高锰酸钾制取氧气，其反应的文字表达式是　　．这种方法制取氧气，要在管口放一团棉花，目的是　　．该实验有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水法收集气体，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器．其中操作顺序正确的是　　．

A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤

写出下表中所缺物质的化学式或物质的名称：

氢氧化钠　　、硫酸铜　　、二氧化碳　　、NaCl　　、KMnO₄　　、Mg（NO₃）₂　　．

“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少对环境的污染，你认为“绿色化学”是指化学工业生成中（）

A少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质

B对废气、废水、废渣进行严格处理

C不适用任何化学物质

D在化工厂种草、种树，使其成为花园式工厂

下列关于催化剂的说法中，正确的是（）

A催化剂能改变化学反应速率 B催化剂在反应后质量会减少 C催化剂在反应后化学性质改变 D所有的化学反应都需要催化剂

在氧气、氮气、二氧化碳、氦气、五氧化二磷、四氧化三铁、高锰酸钾这些物质中，能选择合适的物质，并用他们的化学式进行填空。

（1）能使带火星的木条复燃的气体是_______；（2）排放过多会产生温室效应的气体是

_______（3）通常状况下是白色固体的物质时_______；（4）能用于实验室制取氧气的物质

是_______（5）将燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，该气体是_______。

小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣，她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：

加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

表中，文字表达式I是。

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是。实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

（250 mL 集气瓶）

【实验记录】

表中，操作I是；

现象I是。

【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。【实验反思】

（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于（填“物理变化”或“化学变化”）。

（2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：

（1）燃烧匙中放适量的红磷，点燃后伸入集气瓶中，燃烧的现象是　　，写出红磷在空气中燃烧的反应文字表达式　　．

（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的　　．

（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：　　（填一种即可）．

（4）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变　　色．

下列物质的物理性质正确的是（　　）

	A．	五氧化二磷（白色气体）	B．	高锰酸钾（黑色固体）
	C．	二氧化硫（无色无味气体）	D．	液氧（淡蓝色液体）

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