Question

14．如图，甲乙两图都是电解水的简易装置，回答下列问题．
（1）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是便于检验生成物．
（2）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性．
（3）电解水的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；
（4）开始电解后，A管收集到氧气．
（5）在D处，怎样检验生成的气体点燃气体，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气（写出方法和现象）．

Answer 1

分析 （1）通过对比可以判断装置的优劣；
（2）纯水的导电性较差；
（3）根据正氧负氢分析；
（4）氢气点燃前要检验纯度．

解答 解：（1）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是便于检验生成物．
故填：便于检验生成物．
（2）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性；故填：为了增强水的导电性；
（3）电解水的文字表达式为：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；
（4）A试管连接电源的正极，产生的是氧气，B连接电源的负极，产生的是氢气；故填：氧；
（5）点燃气体，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气．
答案：
（1）便于检验生成物；
（2）为了增强水的导电性；
（3）氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；
（4）氧；
（5）点燃气体，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气．

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握设计实验、观察实验现象的方法．