题目内容
6.(1)干冰可做食品制冷剂,其原理是干冰升华时能够吸收热量.
(2)将一小块干冰放入盛有燃着蜡烛的烧杯中,发现蜡烛熄灭,体现CO2的性质是既不能燃烧也不能支持燃烧.
(3)将一小块干冰放入澄清的石灰水中,观察到干冰上下跳动,石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
分析 (1)干冰易升华,它升华时能够吸收热量;
(2)由学过的知识可知:二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,并且密度比空气大,因此可以灭火;
(3)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,写出反应的化学方程式解答.
解答 解:(1)干冰可作制冷剂,主要是利用了干冰升华时能够吸收热量的物理性质;
故填:干冰升华时能够吸收热量;
(2)将一小块干冰放入盛有燃着蜡烛的烧杯中,发现蜡烛熄灭,体现CO2的性质是既不能燃烧也不能支持燃烧;
故答案为:既不能燃烧也不能支持燃烧;
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
点评 本考点考查了二氧化碳的性质和用途,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.
练习册系列答案
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16.根据所学化学知识,判断下列说法正确的是( )
| A. | 澄清石灰水和燃着的木条都可用于CO2的检验 | |
| B. | 把带火星的木条伸入集气瓶内可检验O2是否收集满 | |
| C. | 用铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液不能证明锌、银、铜三种金属的活动性强弱 | |
| D. | 在车船表面喷涂油漆、在钢铁表面镀锌等方法可以防止钢铁生锈 |
1.下列实验方案,不能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验方案 | 实验目的 |
| A | 将粗盐研碎,溶解、过滤、蒸发 | 除去粗盐中难溶性杂质 |
| B | 将气体点燃 | 除去CO2中的少量CO |
| C | 分别取少量溶液,滴加碳酸钠溶液 | 鉴别石灰水和NaOH溶液 |
| D | 将气体通入浓硫酸 | 除去O2中少量的水蒸气 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
11.在“化学与生活”展台中,展示了几种常用的清洁剂.
(1)写出过氧化氢分解的化学方程式2H2O2═2H2O+O2↑.
(2)洁厕灵与漂白水不能混用.二者若混合,其有效成分之间能发生化学反应产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为2HCl+NaClO═NaCl+H2O+Cl2↑.
| 清洁剂 | |||
| 名称 | 洁厕灵 | 彩漂液 | 漂白水 |
| 功能 | 清除污垢,除异味 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
| 有效成分 | 盐酸(HCl) | 过氧化氢(H2O2) | 次氯酸钠(NaClO) |
(2)洁厕灵与漂白水不能混用.二者若混合,其有效成分之间能发生化学反应产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为2HCl+NaClO═NaCl+H2O+Cl2↑.
18.下列化学方程式书写正确的是( )
| A. | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
| C. | Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 | D. | KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2 |
15.
锶的原子结构示意图如图所示,关于该元素的说法不正确的是( )
| A. | 锶元素的核电荷数为38 | |
| B. | 锶元素属于金属元素 | |
| C. | 锶元素通常显+3价 | |
| D. | 锶元素和镁元素的化学性质差别很大 |
5.海洋是一个巨大的资源宝库,海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钠等.如图为综合利用海水制备金属镁的流程.

该流程中没有涉及到的化学反应是( )
该流程中没有涉及到的化学反应是( )
| A. | 化合反应 | B. | 分解反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |