区分下列各组物质的方法不正确的是A．水和双氧水--加二氧化锰 B．二氧化碳和氮气-将燃着的木条伸入瓶中C．高锰酸钾和二氧化锰--看颜色 D．石灰水和水--通二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

区分下列各组物质的方法不正确的是

A．水和双氧水——加二氧化锰

B．二氧化碳和氮气—将燃着的木条伸入瓶中

C．高锰酸钾和二氧化锰——看颜色

D．石灰水和水——通二氧化碳

【解析】

试题分析：双氧水加二氧化锰会产生气体，而水不能，二氧化碳和氮气都不能支持燃烧，所以燃着的木条都会立刻熄灭，高锰酸钾的颜色是褐色和二氧化锰是黑色二者颜色有差别能加以判断，石灰水和二氧化碳反应产生沉淀，而水不能。故选Ｂ．

考点：物质的鉴别

练习册系列答案

相关题目

对下列事实的微观解释错误的是

选项	事实	解释
A	一氧化碳有毒而二氧化碳无毒	两种物质的分子构成不同
B	品红在热水中扩散速度更快	受热情况下，分子运动速率加快
C	盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红	两种溶液中都含有氢离子
D	温度计中的酒精受热膨胀	原子间的间隔受热时增大

氧化亚铜（Cu2O）是鲜红色粉末状固体，可用作杀菌剂、陶瓷和搪瓷的着色剂、红色玻璃染色剂等。现将 Cu2O 和 Cu 的固体混合物 6.8g 放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到 4.8g 固体。（已知Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O）。则原混合物中的 Cu2O 和 Cu 质量比为

A．9∶8 B．17∶12 C．1∶1 D．9∶4

下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是；仪器b的名称是；

（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是．装置A中的反应方程式；装置B中的反应化学方程式；装置C中观察到的现象是，装置A中也可用于实验室制取气体，制取该气体的化学方程式为。

（3）装置D中观察到的现象是，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于。

（4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从（填“c端”或“d端”）通入。

在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳。

(1)属混合物的是 (填序号，下同)；

(2)属于化合物的是；

(3)属于氧化物的是；

点燃下列混合气体，可能发生爆炸的是

A．氢气和氦气 B．一氧化碳和空气

C．天然气和氮气 D．氮气和氧气

下列有关实验及其现象描述不正确的是

A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟

B．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体

C．向盐酸中加入铁粉有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色

D．二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色

维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病

A．维生素C的相对分子质量为176

B．维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素组成的

C．维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为9：1：12

D．维生素C中，C、H、O三种元素的个数比为3：4：3

下列物质的用途是由化学性质决定的是

A．用铁作导热材料 B．用铜抽成丝作导线

C．用氩气作灯泡保护气 D．用薄铝片作铝箱

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