题目内容
9．以下是某学生实验操作，正确的是（ ）| A． | 为节约药品，将实验剩余药品放回原试剂瓶 | |
| B． | 实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再盖上灯帽 | |
| C． | 用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，可用手直接拿取砝码 | |
| D． | 向试管里滴入液体时，胶头滴管竖直悬空在试管口上方 |
分析 A、实验结束后，将剩余药品倒入指定的容器中，不能乱放，不能倒回原瓶，也不能拿出实验室；
B、熄灭酒精灯，用灯帽，不能用嘴吹，会引发危险；
C、从防止污染砝码考虑；
D、根据滴管的使用注意事项分析；
解答 解：A、实验结束后，将剩余药品倒入指定的容器中，而不是放回原试剂瓶，故错误；
B、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，而不是用嘴吹灭，故错误；
C、使用托盘天平时，为防止污染砝码，不可用手去拿砝码．故错误；
D、用滴管向试管中滴加液体时，滴管不可伸到试管中，要竖直悬空在试管口上方，否则会污染药品，故正确；
故选：D
点评 本题考查试验中的常见错误现象，以此引起同学们对试验中细小问题的重视．
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12．双氧水（过氧化氢化学式为H2O2）是学校卫生室常用的一种消毒水，有关过氧化氢的说法正确的是（ ）
| A． | 由氧气和氢气组成 | B． | 由氢氧两种元素组成 | ||
| C． | 由两个氢元素和两个氧元素组成 | D． | 由两个氢原子和两个氧原子组成 |
13．生铁与足量的稀硫酸反应后，固体残渣主要是（ ）
| A． | 铁 | B． | 硫酸亚铁 | C． | 硫酸铁 | D． | 碳 |
10．对下列现象的解释或者结论错误的是（ ）
| A． | “花香四溢”，说明分子在不断运动 | |
| B． | 水通电分解，说明在化学变化中分子可以再分 | |
| C． | 把燃着的木条伸入集气瓶中火焰熄灭，说明瓶中气体一定是CO2 | |
| D． | 稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构 |
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下面问题：
1．
某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2），该小组同学进行如下研究．
探究一：该气体的成分．
【猜想与假设】小王说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小李说：不可能含有N2，因为根据化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素．
小张说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO有毒，H2易燃易爆．
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
【进行实验】
【得出结论】
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳．写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）由实验②不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气．理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．若要证明含有氧气请你帮助设计方法将气体通入氢氧化钠溶液，再将剩余气体用带火星木条检验．
探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性．
（3）向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性．
某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2），该小组同学进行如下研究．探究一：该气体的成分．
【猜想与假设】小王说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小李说：不可能含有N2，因为根据化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素．
小张说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO有毒，H2易燃易爆．
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
| ② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳．写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）由实验②不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气．理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．若要证明含有氧气请你帮助设计方法将气体通入氢氧化钠溶液，再将剩余气体用带火星木条检验．
探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性．
（3）向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性．
18．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 置换反应只能发生在金属与盐溶液之间 | |
| B． | “粗盐中难溶性杂质的去除”只需要溶解和过滤两个步骤就行 | |
| C． | 空气中氧气的体积分数为78% | |
| D． | 发生火灾时，可用湿手巾捂住口鼻低下身子沿墙壁跑出火灾区 |
