Question

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
（1）通电后电极上出现

 

，并汇集到试管上端．正极产生的气体能

 

，负极产生的气体能

 

．则正极产生的气体是

 

，负极产生的气体是

 

，正极与负极收集到的气体质量比为

 

．
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是

 

．
（3）水通电后发生

 

变化，符号表达式为

 

．
（4）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
极生成体积（cm3）	6	12	20	29	39	9	55	65	75	85
极生成体积（cm3）	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是

 

，从第

 

分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：l．

Answer 1

考点：电解水实验,化学变化和物理变化的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：空气与水

分析：（1）根据电解时实验观察到试管中气体的体积a中多，则a中为氢气，b中为氧气，且质量比为1：8，氢气在与电源负极相连的一端的试管中生成，则可判断电源的正负极，再利用氢气和氧气的性质来分析解答；
（2）利用硫酸和氢氧化钠的溶液导电性较强解决；
（3）利用化学反应的特点和电解水的物质的化学式解决；
（4）根据氢气与氧气溶解度判断生成气体的不是2：1分析．

解答：解：（1）由实验中观察可知，两极都有气泡冒出，而负极产生的气体为氢气，氢气能燃烧，正极气体为氧气，氧气能使带火星的木条复燃，且体积比为2：1；
故答案为：气泡；使带火星的木条复燃；燃烧；氧气；氢气；8：1．
（2）硫酸和氢氧化钠是电解质，加入硫酸或氢氧化钠后导电性较强．
故答案为：增加水的导电性．
（3）在水的分解反应中，有新物质氢气和氧气生成，故属于化学反应．反应的符号表达式为：2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑．
故答案为：化学；2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑；
（4）前6分钟内，因产物H₂和O₂溶解度不同（后者溶解度大），致使气体的体积比大于2：1．
故答案为：氧气的溶解能力比氢气大；7．

点评：解答本题的关键是要掌握电解水的实质，才能对问题做出正确的判断和解答．