题目内容

12.化学是一门以实验为基础的科学,许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的,下列实验操作中,符合操作规范的是(  )
A.没有腐蚀性的药品可以直接放在电子秤上称量,具有腐蚀性的应放在烧杯中称量
B.测定某溶液的pH值,将pH试纸浸入待测溶液中,后与标准比色卡比较确定
C.实验完毕后,实验过程中剩余的试剂都应放回原试剂瓶,不得乱扔乱倒
D.烧杯加热时应放置在石棉网上进行

分析 A、根据托盘天平的使用进行分析;
B、根据测pH值的方法分析;
C、根据实验过程中剩余的试剂的处理分析;
D、根据烧杯加热进行分析.

解答 解:A、药品不能直接放在电子秤上称量,应放在烧杯中称量,错误;
B、测pH值的方法:将pH试纸放到玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液,滴到pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,而不可以直接将PH试纸放在溶液中,故错误;
C、实验完毕后,实验过程中剩余的试剂都应放到指定的容器内,错误;
D、烧杯加热时应放置在石棉网上,正确;
故选D

点评 熟悉常见仪器的使用方法与注意事项,掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键.了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证;掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.

练习册系列答案
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3.某实验小组的同学利用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时,他们在向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记滴加酸碱指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中所含溶质的成分进行探究.
(1)写出该反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【提出猜想】
猜想一:溶质是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:溶质是CaCl2
猜想三:(2)溶质是CaCl2和HCl.
【实验设计与验证】
(3)小猛同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立.取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到溶液不变色.于是可以确定“猜想一”不成立(填“成立”或“不成立”),其理由是如果含有氢氧化钙,则酚酞试液变红色.
(4)小华同学设计用碳酸钠溶液验证“猜想二”和“猜想三”是否成立.取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中,并向试管中逐滴加入过量的碳酸钠溶液,观察到的现象是:先出现气泡,后有白色沉淀生成.于是可以确定猜想三成立.
【交流与反思】
(5)经过同学们讨论和交流,发现只需用下列一种物质就能验证得出以上三种猜想中的哪一种猜想成立,请在下列物质的选项中选择出你认为合理的物质是B(填序号).
A.锌粒      B.紫色石蕊溶液     C.二氧化碳.
【拓展与应用】
(6)在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余.
1.化学与生产、生活息息相关,请你用所学知识回答下列问题:
(1)金刚石可切割玻璃、岩石,利用了它的性质是硬度大.
(2)用活性炭(或木炭)除去房屋装修后残留的异味气体,利用了活性炭的吸附性.
(3)铁在空气中生锈的原理是铁与氧气和水发生了反应.
     用稀硫酸除铁锈的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)用一氧化碳和赤铁矿石炼铁的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)服用胃药小苏打(碳酸氢钠)可缓解过多的胃酸引起的“烧心”等症状,此反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(6)实验时酒精不慎洒出并燃烧,用湿抹布的原理是隔绝氧气.
(7)微量元素硒被誉为“抗癌元素”.瑞天超市出售的硒盐中含有亚硒酸钠(Na2SeO2),其中硒元素的化合价是+2.如图是硒原子的结构示意图,其中X=34;硒原子在化学反应中容易得电子.
(8)用汽油洗去手上油漆的原理是汽油溶解油漆;洗发剂能洗去头发上的油污主要利用了其中成分具有乳化作用.
(9)在“美丽乡村”建设中,平山县金鑫乳业有限公司用禽畜粪便沤制产生的沼气(主要成分甲烷)燃烧发电.沼气燃烧发电过程中的能量转化是:化学能→内能→机械能→电能,沼气是可再生能源(填“可再生能源”或“不可再生能源”),沼气燃烧的主要化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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