Question

8．将从海水和河水中分别提取的蒸馏水，放在如图所示装置中电解．
（1）观察到的现象相同（填“相同”或“不同”）．
（2）C管中产生的气体是氢气，电源的B端为正极，C管产生的气体可以用燃着的木条来检验．
（3）C管、D管产生的气体体积比约为2：1．
（4）做此实验时应通直流电．
（5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
（6）做此实验时，在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性．
（7）硬水有很多麻烦，生活中可用煮沸的方法来把硬水转化为软水．如果想知道得到的水是软水还是硬水，可以用肥皂水来检验．
（8）爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是D（填序号）．
A．用长流水洗澡                                    B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温            D．用洗衣水冲厕所．

Answer 1

分析 （1）根据电解水的现象以及纯净水的导电能力较差来分析；
（2）根据正氧负氢、氢二氧一来分析；
（3）根据电解水时产生的氢气与氧气的体积比来分析；
（4）电解水时通的是直流电；
（5）蒸馏的方法可以得到纯水，净化程度最高的方法是蒸馏；
（6）纯水的导电性较差；
（7）根据生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；进行解答；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样．向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的为软水．反之，泡沫少、浮渣多的为硬水，进行解答；
（8）根据节约用水的措施进行解答．

解答 解：（1）纯净水的导电能力较差，通电后两电极上缓慢产生气泡，现象相同；故填：相同；
（2）C管中产生的气体气体较大，是氢气，则A端是负极，B端是正极；氢气具有可燃性，可用燃着的木条来检验；故填：氢气，正极，燃着的木条；
（3）电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1；故填：2：1；
（4）电解水时通的是直流电；故填：直流；
（5）蒸馏的方法可以得到纯水，所该方法是净化程度最高的，故本题答案为：蒸馏；
（6）纯水的导电性较差，在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性；故填：增强水的导电性；
（7）生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样．向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的为软水．反之，泡沫少、浮渣多的为硬水；故答案为：煮沸；肥皂水；
（8）A．用长流水洗澡造成了水的浪费；
B．不间断放水刷牙，会浪费水；
C．用自来水不断为西瓜冲水降温，会浪费水；
D．用洗衣水冲厕所，属于一水多用，可以节约用水．
故填：D．

点评 本题考查了水的电解、水的净化、鉴别硬水和软水的方法，珍惜水资源，保护水资源，人人有责．