题目内容

下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是

A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量

B．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热

C．排水法收集氧气结束时，先将导管从水中取出，后熄灭酒精灯

D．实验室制取气体，要先向装置中添加药品，后检查气密性

练习册系列答案
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为了探究某脱氧剂的成分(由铁和某种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

（1）探究脱氧剂成分

【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的 和 反应生成了铁锈。

【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离。取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊。

【实验结论】该脱氧剂中还含有 (填化学式)。写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式： 。

（2）测定空气中氧气含量（如图1）：

步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL)，封闭。

步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】：计算得出氧气约占空气体积的1/5。

【实验对比】：实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。

【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确。请写出红磷燃烧的化学式表达式 。

与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外，还具有的优点是 。

用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如上所示，下列说法正确的是

A．该反应一定是氧化反应

B．每个生成物分子由3个原子构成

C．该反应有2种生成物

D．参加反应的“”和“”分子的个数比是3︰1

（1）一个五氧化二磷分子中所含有的质子数与 个氨气(NH3)分子中电子数相同；

（2）已知M2﹣核外有x个电子，其相对原子质量为，则该粒子含有的中子数为 ；

（3）A原子的核电荷数为m，已知A2﹣和B3+具有相同的电子层结构，则B原子核中的质子数为 ；

（4）甲原子与乙原子的质量比为a：b，乙原子的质量是碳12原子质量的5倍。则甲原子的相对原子质量为 。

（5）X、Y两元素原子的相对原子质量分别为m和n，化合价分别为+a和﹣b，则由这两种元素组成的化合物中X元素和Y元素的质量比为 。

下列有关物质构成的说法不正确的是

A．物质可由分子、原子或离子构成

B．结构示意图为、 的粒子，表示了同种元素不同的粒子

C．相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数为：m﹣n

D．高铁酸钠（Na2FeO4）含有氧元素，属于氧化物

在做木炭燃烧实验时，用于夹持木炭的仪器是

A、弹簧夹 B、坩埚钳 C、铁夹 D、试管夹

物质世界在不断变化，下列变化中属于化学变化的是

A．晾干衣服 B．食物腐败 C．灯泡发光 D．压榨果汁

建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

序号

事实

解释

A

在花园中可闻到花香

分子在不断运动

B

用肉眼不能直接观察到CO2分子

CO2分子很小

C

一壶水烧开后，壶盖会被顶起

温度高水分子运动速度快撞开壶盖

D

冰受热变为水，水受热变为水蒸气

分子可以再分

生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是

A、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

B、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变

C、庶糖溶解是因为分子很小

D、气体易被压缩是因为气体分子间间隔很小

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