题目内容

怎样区别BaCO3和BaCl2两种白色固体？
（1）物理方法：
 
；
（2）化学方法：
 
．
考点：酸、碱、盐的鉴别
专题：物质的鉴别题
分析：根据BaCO3一种白色固体不溶于水，能够和盐酸反应产生气体，BaCl2能够溶于水，不能和盐酸反应进行设计实验．
解答：解：碳酸钡不易溶于水，能够和盐酸反应，氯化钡易溶于水，不能和盐酸反应；
故答案为：（1）物理方法：分别取两种适量粉末溶于水，能够溶解的是氯化钡，不能溶解的是碳酸钡；
（2）化学方法：分别取两种适量粉末滴加稀盐酸，能够产生气体的是二氧化碳，无现象的是氯化钡．
点评：本题考查了常见物质鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行分析，只要出现不同的现象即可．
练习册系列答案
相关题目
某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？
【查阅资料】
I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
猜想1：有CO、CO2、H2S；    
猜想2：有CO、CO2、CH4；
猜想3：有CO、H2S、CH4；    
猜想4：有CO2、H2S、
 
；
猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．
【问题讨论】
（1）如果A装置没有明显变化，则猜想
 
成立；如果B装置没有明显变化，则猜想
 
成立．
（2）在验证猜想l的实验中，装置B若有明显实验现象，其反应的化学方程式为
 
；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入
 
，振荡．
（3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个
 
装置．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现
 
，证明气体中一定含有CH4，写出CH4燃烧的化学方程式
 
，为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有
 
、
 
的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．
九月金秋，黑龙江省广袤的黑土地上到处洋溢着丰收的喜悦．今年我省粮食总产将再创历史新高，
（1）某一块地域的小麦在生长过程中出现叶片发黄的现象，专家说这是由于小麦生长时缺少一种化肥，这种化肥是
 
（填种类）；这种化肥对小麦的作用是
 

（2）有的化肥不能与易燃物质混在一起，且在受潮时易结块，结块后不能用铁锤砸碎，这种化肥是
 
．（填化学式）
（3）有人说用熟石灰改良过的酸性土壤，不能马上施用铵态（含铵根离子的）氮肥的原因是
 
．
（4）种植小麦的塑料大棚支架一般是由铁制成的，铁质支架防护不当会生锈铁，铁锈主要成分的化学式为
 
．
碳及其化合物与人类关系密切．
（1）碳可以做燃料，在空气中充分燃烧的化学方程式是
 

（2）碳在空气中不充分燃烧，可以生成一氧化碳．根据化学方程式计算，6g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少？（C+O2═CO2）
（3）一氧化碳应用广泛，其主要用途是
 
（举一例），但使用时要特别小心，防止
 
．
已知A、B、C、D、E、F是六种常见物质，A、E是黑色固体，B、C、D是无色气体，且A、B、F是单质，F是红色固体，它们的转化关系如图：
当B充足时，A与B反应生成D，当B不充足时，A与B反应生成C．
（1）写出化学式：A
 
 B
 
  C
 
 D
 

（2）写出反应①②的化学方程式：
①
 
②
 

（3）C物质也能与E反应而表现出C具有
 
性．反应的化学方程式为
 
．
推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
A、CO2会造成“温室效应”，所以CO2是一种大气污染物
B、单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C、因为氢气和氧气混合后点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验其纯度
D、因为一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的化学性质相似
下列过程不包含缓慢氧化的是（　　）
A、动植物的呼吸B、食物的腐烂
C、铁生锈D、木炭燃烧
属于纯净物的是（　　）
A、河水B、矿泉水
C、茶水D、蒸馏水
区分下列各组物质的两种方法均正确的是（　　）
选项需区分的物质方法一方法二
A过氧化氢溶液和水加二氧化锰观察颜色
B硝酸铵和硫酸钾加氢氧化钙研磨加适量水观察是否溶解
C真黄金和假黄金观察颜色灼烧
D铁粉和氧化铜用磁铁吸引加稀硫酸观察现象
A、AB、BC、CD、D

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