题目内容

2009年铜陵市的初中毕业生要进行化学实验操作考查．老师为同学们提供了几种无标签的固体和液体，要求对固体和液体的反应进行探究．
（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于试管中进行混合，立即产生一种无色气体．对气体是什么物质，小明提出了自己的猜想．请你帮助他完成下列探究报告：（写对一种得2分，每多写一种奖励2分，最多奖励4分，总分不超过60分）
猜想与假设操作方法证明猜想正确的实验现象



（2）小华同学将领取的药品混合后，固体发生了变化，但无气体产生．请你用所学的知识判断该反应可能是（用化学方程式表示，写一个即可）
 
．
考点：常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：物质的检验、鉴别与推断
分析：（1）根据猜想的气体的物理性质和化学性质设计操作方法和确定实验现象；
（2）根据会固体和液体发生化学变化，但是没有现象的常见的反应进行分析．
解答：解：（1）固液反应制取的气体可能是氧气、根据氧气的助燃性，可以用带火星的木条检验，只要复燃就可判断为氧气．
故答案为：
 猜想与假设 操作方法 证明猜想正确的实验现象
 气体是氧气 将带火星的木条插入试管中 带火星的木条复燃
（2）我们所学过的固液混合后会反应，但是不出现气体的，酸碱中和反应，金属和盐的置换反应，金属氧化物和水的化合反应，金属氧化物和酸的反应等，
故答案为：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
点评：本题主要考查了根据要求设计气体的制取、检验等知识，以及对特殊反应的记忆的考查．
练习册系列答案
相关题目
物质的用途一般都与性质相关．某同学根据此规律进行归纳、整理，请你帮助他补充．
物质性质→用途
活性炭示例：吸附性→作净水剂
氢氧化钙①
 
→中和酸性土壤
一氧化碳②
 
→冶炼金属
二氧化碳③本身不燃烧，也不支持燃烧→
 
（1）
 
色的硫粉在空气中燃烧火焰呈
 
色．而在氧气中燃烧，发出
 
色火焰，且生成无色
 
气味的气体．该实验集气瓶底部放少量水的目的
 
；该反应的文字表达式为：
 
；基本反应类型
 
 （分解或化合）
（2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底，集气瓶里预先要装
 
，铁丝绕成螺旋状的目的
 
该反应的文字表达式为：
 
基本反应类型
 
（分解或化合）
老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
[猜想]小明认为可能是氧化镁；小赵认为可能是Mg2（OH）2CO3，小花认为可能是Mg（OH）2．小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是
 
．
[实验探究]小赵对灰黑色物质进行加热，发现试管口有液滴出现，收集的气体能使澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．
[实验分析]实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由是
 
．
[查阅资料]Mg2（OH）2CO3和Mg（OH）2都可以加热分解，产物均为氧化物．
[得出结论]请写出Mg2（OH）2CO3分解的化学方程式
 
．
写出下列反应的化学方程式，并描述实验现象
（1）硝酸银溶液中加适量盐酸
 
   现象
 

（2）氧化铜中加足量稀硫酸
 
  现象
 

（3）二氧化碳通入澄清石灰水
 
  现象
 

（4）光亮的铁钉中加入足量的稀硫酸
 
 现象
 

（5）烧碱溶液中加入氯化铁溶液
 
 现象
 
．
下列说法正确的是（　　）
A、碳的相对原子质量为12g
B、相对原子质量等于原子核内质子质量和中子质量之和
C、相对原子质量近似等于质子数和电子数之和
D、相对原子质量标准是6个质子和6个中子的碳原子质量的
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12
从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（　　）
①二氧化硫     ②二氧化碳          ③氮气      ④二氧化氮．
A、①②B、③④C、②③D、①④
下物质的变化，必须是通过加入盐的溶液一步实现的是（　　）
A、CuO→CuCl2
B、K2CO3→KCl
C、CaCl2→CaCO3
D、Mg（OH）2→MgCl2
生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（　　）
A、水银温度计受热时水银柱上升是因为汞原子的体积变大了
B、蔗糖溶于水是因为蔗糖分子很小
C、气体易被压缩是因为气体分子间的空隙很小
D、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

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