题目内容
11.指出下列符号中“2”的含义.(1)2N氮原子的个数为2个.(2)O2 一个氧分子中含有2个氧原子.(3)Ca2+一个钙离子带2个单位的正电荷.(4)$\stackrel{+2}{M}$gO在氧化镁中镁元素显+2价.
分析 根据元素符号前面的数字表示原子的个数,元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,元素符号正上方的数字表示元素的化合价进行解答.
解答 解:(1)元素符号前面的数字表示原子的个数,故2N中的2表示氮原子的个数为2个;
(2)元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故O2中的2表示一个氧分子中含有2个氧原子;
(3)元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故Ca2+中的2表示一个钙离子带2个单位的正电荷;
(4)元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故$\stackrel{+2}{Mg}$O中的2表示在氧化镁中镁元素显+2价;
故答案为:(1)氮原子的个数为2个;(2)一个氧分子中含有2个氧原子;(3)一个钙离子带2个单位的正电荷;(4)在氧化镁中镁元素显+2价;
点评 本题考查了元素符号周围不同位置数字的含义,考查全面,题目较易.
练习册系列答案
相关题目
13.下列化学符号既能表示一种元素,又能表示元素的一个原子,还能表示一种单质的是( )
| A. | H | B. | O2 | C. | 2N | D. | Fe |
16.水可以使燃烧的物质熄灭的原理是( )
| A. | 降低着火点 | B. | 降低温度并隔绝空气 | ||
| C. | 降低温度 | D. | 隔绝空气 |
20.区别下列各组物质的方法正确的是( )
| 选项 | 区别的物质 | 区别的方法 |
| A | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况 |
| B | 二氧化碳和氮气 | 将燃着的木条伸入集气瓶,观察木条燃烧情况 |
| C | 氢气和氧气 | 分别闻气体的气味 |
| D | 水和过氧化氢溶液 | 分别观察液体的颜色 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
1.将物质按照一定的规律分类研究,是化学教学中常用的学习方法,下列各组答案中按一定依据分类正确的是( )
| A. | 混合物:海水、液氧、石灰水 | B. | 化合物:蒸馏水、二氧化碳 | ||
| C. | 构成物质的粒子:分子、原子、质子 | D. | 非金属元素:氦、硒、汞 |