题目内容
14.(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.该实验中红磷稍过量,目的是使集气瓶中的氧气充分耗尽;
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却至室温后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种难溶于水或不燃烧不支持燃烧;
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?不能,理由是生成物是气体,瓶内压强不变.
分析 本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.
解答 解:(1)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,该反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;该实验中红磷稍过量,目的是将空气中氧气完全反应掉;
(2)红磷燃烧消耗氧气,集气瓶内压强减小,外界气压将水沿导管压入集气瓶,水倒流入集气瓶中的体积只有$\frac{1}{5}$,若氮气易溶于水,则倒流入瓶内的水几乎会充满整个集气瓶,因此氮气是难溶于水的;红磷燃烧一会熄灭了,说明氮气不燃烧不支持燃烧,其化学性质不活泼.
(3)将红磷成粉,该验不能获得,理由是生成物是气体,瓶内压不变小.
故答案为:(1)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;使集气瓶中的氧气充分耗尽.
(2)集气瓶体积的$\frac{1}{5}$;难溶于水或不燃烧不支持燃烧.
(3)不能;生成物是气体,瓶内压强不变.
点评 本考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
练习册系列答案
相关题目
2.小敏同学学完实验室制取氧气后,分别进行了如下三次实验:(每次实验都反应完全)
(1)W1、W2、W3三者的关系是W1=W2=W3
(2)V1=V2(填“<”、“=”、“>”)
(3)写出实验③中发生的化学反应符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
| 序号 | 所用试剂 | 产生氧气的质量(g) | 产生氧气的速率(g/s) |
| ① | ag氯酸钾固体 | W1 | V1 |
| ② | ag氯酸钾固体和bg二氧化锰固体 | W2 | V2 |
| ③ | ag氯酸钾固体和bg高锰酸钾固体 | W3 | V3 |
(2)V1=V2(填“<”、“=”、“>”)
(3)写出实验③中发生的化学反应符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
9.
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量.下列说法中不正确的是( )
| A. | 可以用木炭代替红磷 | |
| B. | 实验时,红磷一定要过量 | |
| C. | 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一 | |
| D. | 进入集气瓶中水的体积约占集气瓶剩余体积的$\frac{1}{5}$ |
3.用排水法收集氧气的最佳时期是( )
| A. | 气泡连续均匀放出时收集 | B. | 加热三分钟后收集 | ||
| C. | 有气泡即可收集 | D. | 加热较长时间后收集 |