题目内容
（7分）在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：
（1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。
②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。
③从原子的角度分析“质量守恒定律” 。
（2）如上图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。铜在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化铜。
①写出铜在空气中加热的化学方程式 。
②加热一段时间后，铜棒 （填“能”或“不能”）保持平衡。
（1）① 能 ② 不能 稀盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳逸出
③ 反应前后原子种类、原子数目、原子质量不变
（2）① 2Cu+O2 △2CuO ② 不能
【解析】
试题分析：（1）①由于整个反应都在密闭的容器内进行，故天平能保持平衡
②B瓶稀盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳逸出，使得质量减少，故天平不能保持平衡
③原子的角度分析“质量守恒定律”：反应前后原子种类、原子数目、原子质量不变
（2）①铜在空气中加热的化学方程式： 2Cu+O2 △2CuO
②加热一段时间后，铜与氧气生成了氧化铜，增加了氧气的质量，故铜棒不能保持平衡
考点：质量守恒定律
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