题目内容

中国科学家屠呦呦因从青蒿中提取到了对疟原虫有100%的抑制率的青蒿素（C15H22O5）而获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然科学奖的中国人。下列关于青蒿素的说法不正确的是（ ）

A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

B.青蒿素中碳、氢、氧原子的个数比为15︰22︰5

C.青蒿素中碳元素质量分数最大

D.青蒿素属于氧化物

练习册系列答案
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依据下图所示实验，按要求回答：

（1）装置A中使用的是________流电源。

（2）高锰酸钾制取氧气用装置B，其反应的化学方程式是________。当气体收集满后，以下操作正确的顺序应该是___________（填序号）。

①将导气管移出集气瓶口，并在水面下用玻璃片盖住集气瓶口

②熄灭酒精灯

③将导管移出水槽

④将集气瓶和玻璃片一起移出水面将集气瓶正放在桌面上

（3）小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是____________。

①产生的CO2直接使石蕊变红

②挥发出的氯化氢气体溶于水，使石蕊试液变红

③产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红

下列化学用语表达正确的是( )

A.3S:“3” 表示三个硫元素

B.CaCl2中 Ca元素的化合价为-2价

C.Mg+2“表示一个镁离子带两个单位正电荷

D.CO2:“2” 表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子

欲测定某锌铜合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金样品10克放入烧杯中，将60克稀硫酸分三次加入，充分反应后，测得生成气体的质量如下：

实验次数

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸质量

20

20

20

生成气体质量

m

请回答下列问题并计算：

第二次实验时生成气体质量______克；

计算该合金样品中铜的质量分数_____．

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）

A.化合物是含有不同元素的纯净物，则含有不同种元素的纯净物一定是化合物

B.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用

C.化学反应常常伴有能量变化一—有能量改变的变化都是化学反应

D.分子、原子可以构成物质，则物质一定都是由分子、原子构成的

天然气的主要成分是甲烷（CH4)，小茗同学所在的化学兴趣小组对甲完燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？

（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；CuO是一种黑色粉末，无水CuSO4遇水变蓝。

（猜想与假设）：甲：CO2 和H2O；乙：CO和H2O；丙：NH3、CO2和H2O；丁：CO2、CO和H2O。你认为_____________同学的猜想是错误的，理由是___________。

（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

（1）A、B装置的顺序能否顺倒？（填“能“或“否”）________。

（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断______同学猜想成立。请写出C中反应的化学方程式：____________。

（反思与交流）：

（1）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是___________。

（2）含碳物质的燃烧因条件不同，产物常是混合物，故实验室常采用大理石和盐酸反应制取比较纯净的二氧化碳，该反应化学方程式为________________。

元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息，错误的是（　　）

A.该元素的原子序数为20 B.该元素属于非金属元素

C.该元素的原子核外有20个电子 D.该元素的相对原子质量为40.08

金属在日常生活中有着广泛的用途，常见金属的活动性顺序如图1。

请回答下面问题

(1)图1金属活动性顺序表中的X是_____(填写相应的元素符号)元素；

(2)若向CuSO4溶液中加入过量的Fe，充分反应后，能观察到的现象是________，如图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出该图形代表的离子(填离子符号)：____；

(3)向一定质量AgNO3，和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间的变化情况如图3所示。图中B点溶液中，除水外还含有的物质有____(填化学式)，图中C点滤渣成分有____(填化学式)。

明代宋应星所著的《天工开物》中记载的炼锡方法，用化学方程式表示为：SnO2 +2C Sn+2CO↑，下列说法正确的是：

A.反应类型属于置换反应 B.参加反应SnO2 的质量等于生成的Sn的质量

C.反应类型属于化合反应 D.反应中 C 被还原为 CO

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