题目内容
15.(1)F的化学式为NaOH.
(2)写出D转化为F的化学反应方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)在生产生活中减少C的方法有大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林;减少使用化石燃料,更多的利用新能源(合理即可)(写两条).
分析 A,B,C,D,E,F是初中化学中常见的物质,其中A,E是碳酸盐,E广泛应用于制造玻璃,纸张和洗涤剂等,则E为碳酸钠;D常用于改良酸性土壤,配制农药和制漂白粉等,则D为氢氧化钙;结合碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,则B为氧化钙;C为二氧化碳,氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,则F为氢氧化钠,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,据此进行分析解答.
解答 解:A,B,C,D,E,F是初中化学中常见的物质,其中A,E是碳酸盐,E广泛应用于制造玻璃,纸张和洗涤剂等,则E为碳酸钠;D常用于改良酸性土壤,配制农药和制漂白粉等,则D为氢氧化钙;结合碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,则B为氧化钙;C为二氧化碳,氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,则F为氢氧化钠,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水.
(1)F为氢氧化钠,F的化学式为:NaOH.
(2)D转化为F,即氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)在生产生活中减少C,即减少二氧化碳的排放,可以大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林;减少使用化石燃料,更多的利用新能源(合理即可).
故答案为:(1)NaOH;(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(3)大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林;减少使用化石燃料,更多的利用新能源(合理即可).
点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
练习册系列答案
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5.化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示),他们对此产生了兴趣进行如下实验探究.
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、氢氧化钠.氯化钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:(除最后一小题外用化学用语作答)
(1)小明提出,根据元素种类,他认为不可能是NaCl
(2)小英提出,根据观察标签结合化学式的书写,她认为不可能是NaOH.
【实验结论】
(3)该瓶无色溶液是Na2CO3.生成白色沉淀过程的化学方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.产生的气体是CO2.
【实验反思】
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,观察到产生气泡.
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、氢氧化钠.氯化钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:(除最后一小题外用化学用语作答)
(1)小明提出,根据元素种类,他认为不可能是NaCl
(2)小英提出,根据观察标签结合化学式的书写,她认为不可能是NaOH.
| 实验操作 | 实验现象 |
| 取少量样品于试管中,慢慢滴加一种溶液,静置一段时间,滤去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 | 先出现白色沉淀,后产生大量气泡 |
(3)该瓶无色溶液是Na2CO3.生成白色沉淀过程的化学方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.产生的气体是CO2.
【实验反思】
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,观察到产生气泡.
10.某兴趣小组话动中,同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.
【反思与评价】(1)改进后的图12装置与图11装置比较,优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康.
(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处,并设计了图13装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的1/5; 乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$
你赞同的预测是甲(填“甲”或“乙”),理由是氧气约占空气体积的1/5.且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的1/5.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验.
请你帮助他们将下表补充完整.
| 现象 | 解释 |
| A a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧. B b试管中红磷没有燃烧. | b试b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是 因是①温度未达到红磷的着火点;②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触. |
(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处,并设计了图13装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的1/5; 乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$
你赞同的预测是甲(填“甲”或“乙”),理由是氧气约占空气体积的1/5.且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的1/5.
20.下列说法正确的是( )
| A. | 凡有氧气参加的反应都会发光发热 | |
| B. | 在验证空气中氧气含量实验中,可用铁丝代替红磷实验 | |
| C. | 氧气参与的呼吸作用是发生的缓慢氧化实质是氧气氧化性的一种体现 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧会产生淡蓝色火焰,放出无色无味的气体 |