题目内容
20．某同学用如表形式对所学化学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁等物质，下列关系中错误的一组的是（ ）| 甲 | 乙、丙、丁 | |
| A | 干燥剂 | 生石灰、浓硫酸、火碱 |
| B | 碱 | 烧碱、消石灰、纯碱 |
| C | 化合物 | 酸、盐、氧化物 |
| D | 合金 | 青铜、钢、生铁 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 根据甲包含乙、丙、丁…，可知在不同的分类依据下，有不同的分类结果，应抓住物质分类的依据，利用物质的组成或性质来分析解答．
解答 解：A、火碱（氢氧化钠）固体具有吸水性，浓硫酸具有吸水性，生石灰易吸水，则可作干燥剂，故A错误；
B、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故B正确；
C、酸、盐、氧化物都是由两种或两种以上元素组成的纯净物，属于化合物，故C错误；
D、青铜、钢、生铁都是合金，故D错误．
故选：B．
点评 学生应熟悉常见物质的性质和组成，能根据要求的分类依据对物质进行正确的分类．
练习册系列答案
相关题目
水是一种重要的资源．
8．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
| A． |  足量红磷在密闭容器中燃烧 | |
| B． |  将铜片加入一定量的硝酸银溶液中 | |
| C． |  向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 | |
| D． |  向盛有一定量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液 |
15．某学习小组学习完碳的还原性后，对碳还原氧化铜后生成的气体是否一定是二氧化碳产生了怀疑．
【查阅资料】
①在本实验中为了保证实验成功，通过碳的质量是要过量的．
②被还原出来的铜在温度较高时很容易与空气中的氧气反应生成氧化铜．
③氮气不与碳、氧化铜产生反应，可用来隔绝空气（氧气）．
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的是什么气体？
根据质量守恒定律可知，产生的气体有三种情况
①全部是CO2 ②全部是CO ③一氧化碳与二氧化碳的混合物；
若猜想②成立，木炭还原氧化铜反应的化学方程式为：C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO↑+Cu．
【设计方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收，从二氧化碳质量关系可以确定气体的组成．
【实验】
【结论】根据数据处理结果，得出猜想③成立．
【查阅资料】
①在本实验中为了保证实验成功，通过碳的质量是要过量的．
②被还原出来的铜在温度较高时很容易与空气中的氧气反应生成氧化铜．
③氮气不与碳、氧化铜产生反应，可用来隔绝空气（氧气）．
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的是什么气体？
根据质量守恒定律可知，产生的气体有三种情况
①全部是CO2 ②全部是CO ③一氧化碳与二氧化碳的混合物；
若猜想②成立，木炭还原氧化铜反应的化学方程式为：C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO↑+Cu．
【设计方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收，从二氧化碳质量关系可以确定气体的组成．
【实验】
| 操作步骤及实验现象 | 简答 |
| ①称取0.8g氧化铜与0.2g碳粉均匀混合，放入重25g的玻璃管中，同时称得广口瓶和石灰水的总质量为500g，按图中装置连接 | / |
| ②加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气 | 其目的是 排走管内空气 |
| ③夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水变浑浊的方程式为 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O |
| ④完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体总质量为25.66g | |
| ⑤称得广口瓶和石灰水的总质量为500.4g |
5．在pH=11的无色溶液中，下列离子能大量共存的是（ ）
| A． | Na+ Cu2+ Cl- NO${\;}_{3}^{-}$ | B． | H+ Na+ Cl- ${SO}_{4}^{2-}$ | ||
| C． | Ag+ Na+ NO${\;}_{3}^{-}$ Cl- | D． | Na+ K+ NO${\;}_{3}^{-}$ CO${\;}_{3}^{2-}$ |
12．某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及水体镉污染事故处理方法的研讨．
【查阅资料】：①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价；
②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在；
③氯化镉能溶于水、氢氧化镉难溶于水．
（1）金属镉与铜、银活动顺序的探究
实验结论：活动性顺序：镉＞铜＞银
（2）对镉污染事故处理方法的讨论．小华认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应的化学方程式表示为CdCl2+2NaOH═Cd（OH）2↓+2NaCl，小霞认为该方案虽然有效，但有缺陷，你认为可以用熟石灰（写化学式）代替烧碱．
【查阅资料】：①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价；
②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在；
③氯化镉能溶于水、氢氧化镉难溶于水．
（1）金属镉与铜、银活动顺序的探究
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取适量镉、铜、银于试管中，加入足量 稀盐酸． | 镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生 | 镉的活动性顺序大于铜与银 |
| ② 取适量铜于试管中， 加入少量硝酸银溶液 | 铜表面覆盖了一层银白色物质， 溶液由无色变为蓝色． | 铜的活动性大于银．写出铜与硝酸银溶液反应的化学方程式： 铜的活动性顺序大于银 |
（2）对镉污染事故处理方法的讨论．小华认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应的化学方程式表示为CdCl2+2NaOH═Cd（OH）2↓+2NaCl，小霞认为该方案虽然有效，但有缺陷，你认为可以用熟石灰（写化学式）代替烧碱．