题目内容
15.下列四个实验方案设计合理的是( )| 选项 | 实验目的 | 方案 |
| A | 鉴别氧气和二氧化碳 | 将集气瓶倒立在水槽中,观察现象 |
| B | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 |
| C | 除去CaO中的CaCO3 | 加入稀盐酸 |
| D | 探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序 | 将三种金属分别放入稀硫酸中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据二氧化碳虽然能溶于水,但需要很长时间进行解答;
B、根据过滤能除去难溶性的杂质进行解答;
C、根据氧化钙和碳酸钙都能与盐酸反应进行解答;
D、根据银和铜都不能和硫酸反应进行解答.
解答 解:A、二氧化碳虽然能溶于水,但需要很长时间,所以将集气瓶倒立在水槽中,观察现象,现象不明显,故A错误;
B、过滤能除去难溶性的杂质,所以可以将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质,故B正确;
C、氧化钙和碳酸钙都能与盐酸反应,所以不能用盐酸除去CaO中的CaCO3,故C错误;
D、银和铜都不能和硫酸反应,所以不能比较出银和铜的活动性强弱,故D错误.
故选:B.
点评 此题是一道化学实验相关的设计题,包括物质的除杂和检验,掌握实验的目的结合相关的实验操作和原理是解题的关键所在.
练习册系列答案
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5.物质的变化需要在一定条件下进行,通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢.下列做法是为了减慢化学反应的是( )
| A. | 用较浓的食醋除水垢 | |
| B. | 实验室制取氧气时用二氧化锰做催化剂 | |
| C. | 将食物放入冰箱中保存 | |
| D. | 烧煤时煤块粉碎成煤粉 |
10.能源和环境问题关系到我们切身利益,下列关系不正确的是( )
| A. | 大量排放二氧化碳-形成酸雨 | B. | 大力推广氢能源-开发新能源 | ||
| C. | 化肥合理施用-防止水体污染 | D. | 塑料袋重复使用-防止白色污染 |
7.
实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?
【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填字母序号).
A. 酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】
①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.NaCl溶液呈中性.
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下.
【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是NaHCO3.
【猜想与实验】①可能是Na2CO3溶液; ②可能是NaOH溶液; ③可能是NaCl溶液.
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到干燥的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是NaCl
(2)小强猜想是Na2CO3溶液.
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案:
【反思】NaOH溶液会因接触空气而变质,写出该反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?
【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填字母序号).
A. 酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】
①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.NaCl溶液呈中性.
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下.
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【猜想与实验】①可能是Na2CO3溶液; ②可能是NaOH溶液; ③可能是NaCl溶液.
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到干燥的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是NaCl
(2)小强猜想是Na2CO3溶液.
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案:
| 探究步骤 | 预计现象 | 结论 |
| 步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液溶液并过滤 | 产生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3, 又含有NaOH |
| 步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液 | 酚酞试液变红色 |
4.CO和X的混合气体中,氧元素的质量分数为55%,则X是下列气体中的( )
| A. | CO2 | B. | NO2 | C. | N2O3 | D. | SO2 |