题目内容
物质对应的用途错误的是（ ）
| A、稀有气体：多用途电光源 |
| B、氧气：高能燃料 |
| C、二氧化碳：光合作用 |
| D、石灰石：生产生石灰 |
考点：常见气体的用途,常用盐的用途
专题：物质的变化与性质
分析：本题考查了初中化学中常见物质的用途，稀有气体化学性质不活泼，因此可以做保护气，还可以做电光源等．
解答：解：A、稀有气体可以做保护气，还可以做各种电光源．故正确；
B、氧气具有助燃性，而不具有可燃性，因此不能作燃料，故B错误；
C、根据绿色植物能够通过光能把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧气；故说法正确；
D、高温煅烧石灰石生产生石灰是利用了碳酸钙的化学性质--在高温条件下能分解生成氧化钙．故选项正确．
故选B．
B、氧气具有助燃性，而不具有可燃性，因此不能作燃料，故B错误；
C、根据绿色植物能够通过光能把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧气；故说法正确；
D、高温煅烧石灰石生产生石灰是利用了碳酸钙的化学性质--在高温条件下能分解生成氧化钙．故选项正确．
故选B．
点评：本考点属于结合课本知识的信息，体现了性质决定用途，用途反映性质的理念，要认真掌握，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
练习册系列答案
相关题目
根据电解水实验装置图回答下列问题：
如图所示，将针筒中的液体打入锥形瓶中．现有以下4个关于该实验装置的命题，其中属于真命题的是（ ）①如果液体是水，固体是NaOH，气球会膨胀；②如果液体是水，固体是NH4NO3，气球会膨胀；③如果液体和固体反应后，生成气体，气球会膨胀；④若瓶中固体溶解时出现吸热现象，说明发生了化学反应．
| A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
如图是碳还原氧化铜的实验装置，相关说法错误的是（ ）
| A、反应前碳粉与氧化铜应充分混合 |
| B、Ⅱ中澄清石灰水变浑浊 |
| C、理论上Ⅰ中减少的质量可能等于Ⅱ中增加的质量 |
| D、反应结束时应先停止加热，待冷却后再将导管移出试管 |
某气体可能由H2、CO2、CO组成，为确定其成分某兴趣依次进行了如下实验（假设每一步反应均完全进行）． ①通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③通过无水硫酸铜粉末，粉末变成蓝色；④最后通入澄清的石灰水，出现浑浊现象．对该气体成分推断合理的是（ ）
| A、一定含有H2、CO和CO2 |
| B、一定含有CO、H2，一定不含CO2 |
| C、一定含有CO，一定不含H2和CO2 |
| D、一定含有CO，一定不含CO2，可能含有H2 |
如图是一个气密性良好的启普发生器，反应一段时间后关闭活塞K，不可能观察到的现象是（ ）
| A、固液接触，无气泡产生 |
| B、固液接触，仍有气泡产生 |
| C、M中液面不断下降、N中液面不断上升 |
| D、N中液面下降至L中 |
某化学兴趣小组为测定Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了四种方案，每种方案所用试剂如下，你认为不可行的是（ ）
| A、Cu、Ag、ZnSO4溶液 |
| B、Zn、Ag、CuSO4溶液 |
| C、Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 |
| D、Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液 |