题目内容
分子运动现象的实验．利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动．请回答实验中的有关问题．
（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验I得出的结论有
（2）实验Ⅱ（如上图中甲所示）：烧杯A中的现象是
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如上图中乙所示）作为对比实验．你认为有无必要，理由是
拓展练习：下列是关于分子性质的实验（如图乙）：在滤纸上每隔1.5-2cm处滴一滴酚酞试液，并在试管口塞上脱脂棉花，用滴管吸取浓氨水，在试管口的脱脂棉花上滴10-15滴（已知氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水能使酚酞试液变红色），则试管中出现的现象是什么？
（2）根据实验中的现象结合物质的性质来分析导致这一现象的原因；
（3）根据实验Ⅲ作为对比实验的目的与实验I的作用来分析有无必要；因为氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水显碱性，所以氨水能使酚酞试液变红色；分子是不停运动的．
（2）根据实验可观察到烧杯A中的液体变为红色，因浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，则从烧杯B中运动到烧杯A中，烧杯A中溶液显碱性，使酚酞试液变为红色；
（3）因实验I和实验Ⅲ的目的都是说明酚酞试液遇蒸馏水不变色，与实验Ⅱ相对比来得出结论的，则实验Ⅲ没有必要再做，故答案为：实验I已做过对比实验，故没有必要再做实验Ⅲ．
拓展练习：由于氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，氨水能使酚酞试液变红色；又因为氨分子是不停运动的，所以将会观察到滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红．
故答案为：（1）蒸馏水不能使无色的酚酞试液变红，而浓氨水则能；
（2）由无色变为红色；浓氨水中的氨分子由于运动扩散到空气中又溶到了A中；
（3）无必要，试验I中已证实蒸馏水不能使无色的酚酞试液变红；
拓展练习：滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红；分子是不停运动的．
燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量．由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”．
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| A、在“分子运动现象的实验”中，酚酞分子扩散到氨水中，使氨水变红色 | ||
| B、酚酞溶液有酒精的气味，猜想配制酚酞溶液时用到了乙醇 | ||
C、酚酞中氢元素的质量分数计算式是
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| D、一个酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成 |
燃料电池车是靠和氧气反应提供能量。由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”。
（1）写出氢气燃烧的化学方程式： ▲ ；
纯净的在空气中安静的燃烧，产生 ▲ 色的火焰；若点燃氢气与氧气的混合气体就有可能引起爆炸，氢气安静地燃烧和爆炸的反应原理 ▲ （填“是”或“否”）一样。
（2）氢气燃烧一定需要空气（氧气）参加吗？
在教师的指导下，同学们查找资料，发现氢气在氯气中也可以燃烧，产生苍白色火焰。其微观过程可表示为：
试回答：
①氢气在氯气中燃烧的化学方程式为 ▲ 。与氢气在氧气中燃烧的实验一样，在试验氢气在氯气中燃烧时，必须先 ▲ ；
②比较氢气在空气中燃烧和在氯气中的燃烧，可以得出结论：
燃烧 ▲ 要有氧气参加。（选填“一定”或“不一定”）
③右图中横坐标n(x)表示氢气在氧气中完全燃烧时消耗氧气的分子数或氢气在氯气中完全燃烧时消耗氯气的分子数的分子数,纵坐标n(H2)表示消耗H2的分子数。
图中表示氢气在氯气中燃烧的曲线是 ▲ 。（选填“A”或“B”）
（3）在探究“分子运动现象”实验中涉及浓氨水、蒸馏水和滴加酚酞的蒸馏水三种液体。如何区分它们呢？
【进行实验】同学们根据“分子运动现象”的实验探究方法进行了以下三个实验。
| 实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
| 实验操作 |
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| 实验现象 | A溶液仍为无色； B溶液变红 | A、C溶液仍为无色 | B、C溶液仍为无色 |
【实验结论】①通过上述实验，判断A、B、C中， ▲ 中盛放的是浓氨水；
②实验1中，B溶液能够变红，说明分子是 ▲ 的。
（4）已知4kg氢气能供一辆功率为200kw的大型氢能公共汽车行驶约100km，那么理论上需要电解多少千克水产生的氢气，可以让这辆氢能汽车将你们从溧水送到南京并返回溧水。（来回按100km计）