Question

如图1是实验室电解水的简易装置示图．
（1）①接通直流电源后，b电极为电源的

 

极，b管中生成的气体是可用

 

检验，a管中的气体是

 

气
②a、b两试管内气体的体积比为

 

．
③电解水反应的文字表达式：

 

，反应类型

 

．
④水电解的过程中，发生变化的微粒是

 

（填名称，下同），不发生变化的微粒

 

．
（2）该实验能证明水是由

 

组成的．
（3）此反应的微观变化可用如图2表示：（表示氢原子，表示氧原子）
则由上述图示，你可以获取的化学信息是（任写三条）：
①

 

；②

 

；③

 

．

Answer 1

考点：电解水实验,微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：空气与水

分析：根据电解水实验的现象和结论分析有关的为问题；根据分子、原子在化学变化中的变化，分析水电解的过程中，微粒的变化．

解答：解：（1）①由电解水的装置可知，接通直流电源后，A试管收集的气体较多是氢气，A电极为电源的负极，则B收集的气体是氧气．
②由上述分析可知，B试管中的气体是氧气，有助燃性．所以，检验B管中气体的方法是：将带火星的木条伸入试管口，木条复燃，证明是氧气．
③电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水

通电

氢气+氧气，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应．
④由于分子在化学变化中可以再分，原子不能再分．所以，水电解的过程中，发生变化的微粒是水分子，不发生变化的微粒是氢原子、氧原子．
（2）该实验能证明水是由 氢、氧组成的．
（3）由上述反应微粒的变化可知，在化学反应中，分子可再分，原子不能再分等．故填：在化学反应中，分子可再分，原子不能再分；水分解生成氢气和氧气；水分子生成氢分子和氧分子等．
故答案为：
（1）①正，带火星的木条，氢；②2：1．③水

通电

氢气+氧气，分解反应．④水分子，氢、氧原子．
（2）氢、氧．
（3）①在化学反应中，分子可再分，原子不能再分；②水分解生成氢气和氧气；③水分子生成氢分子和氧分子．

点评：通过解答本题要知道正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比为1：2，知道氧气的验证方法；学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．