题目内容
11.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是( )| A. | 2N2--2个氮原子 | B. | 2H--2个氢元素 | ||
| C. | CO3-2--碳酸根离子 | D. |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、2N2表示2个氮分子,2N表示2个氮原子,故选项错误;
B、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故2H表示2个氢原子,故选项错误;
C、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,故选项错误;
D、氯原子核内有17个质子,核外有17个电子,故选项正确;
故选D
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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1.兰兰在家里发现了一包过期的海苔,包装内有一个小纸袋,上面写着“石灰干燥剂”(主要成分为CaO),海苔过期了,石灰干燥剂有没有变质呢?兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验室进行如下探究.
【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指B (填字母)
A.消石灰 B.生石灰 C.石灰石
【猜想与假设】猜想一:石灰干燥剂没有变质;
猜想二:石灰干燥剂部分变质;
猜想三:石灰干燥剂完全变质.
【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验,并记录.
【异常现象】兰兰整理实验,清洗仪器时,突然发现实验二中的烧杯壁明显发热.
【分析释疑】实验二的结论不准确,请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因:CaO+H2O═Ca(OH)2
【更正结论】该石灰干燥剂部分变质,猜想二成立.
【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物,影响了正确结论的得出,兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物,是起保护作用的,试举一例:铝制品表面的氧化膜.
【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度,请你再提出一个具有探究价值的问题:该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙.
【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指B (填字母)
A.消石灰 B.生石灰 C.石灰石
【猜想与假设】猜想一:石灰干燥剂没有变质;
猜想二:石灰干燥剂部分变质;
猜想三:石灰干燥剂完全变质.
【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验,并记录.
| 实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验一: 验证有无CaCO3 | 产生气泡 | 猜想一 不成立 | |
| 实验二: 验证有无CaO | 无明显放热现象 | 猜想三 成立 |
【分析释疑】实验二的结论不准确,请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因:CaO+H2O═Ca(OH)2
【更正结论】该石灰干燥剂部分变质,猜想二成立.
【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物,影响了正确结论的得出,兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物,是起保护作用的,试举一例:铝制品表面的氧化膜.
【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度,请你再提出一个具有探究价值的问题:该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙.
2.下列过程中没有发生化学变化的是( )
| A. | 树木光合作用 | B. | 篝火燃烧 | ||
| C. | 盐湖析出氯化钠 | D. | 钟乳石及石柱的形成 |
3.下列示意图与对应的叙述正确的是( )
| A. | 向NaOH溶液中通入一定体积的CO2气体 | |
| B. | 向等质量的不同金属中分别滴加足量的相同稀盐酸 | |
| C. | 等质量、等质量分数的H2SO4溶液与NaOH溶液混合 | |
| D. | 两份等体积的5%的过氧化氢溶液,向其中一份中加入少量二氧化锰 |
1.油脂和淀粉的元素组成,都只含有( )
| A. | .碳氢元素 | B. | 碳氢氧元素 | C. | 碳氢氮元素 | D. | 碳氢硫元素 |