初三学生小小在翻阅化学资料时.发现“镁能在二氧化碳中燃烧 .产生了兴趣.根据所学知识.在老师指导下.他做了如下探究实验．(1)用砂纸打磨镁带.其目的是BA.使表面光亮.易于观察 B.除去保护层.利于直接反应(2)点燃镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中(瓶底预先铺了一薄层细沙).镁带继续燃烧.发出耀眼的白光.生成白色粉末.燃烧结束.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．初三学生小小在翻阅化学资料时，发现“镁能在二氧化碳中燃烧”，产生了兴趣，根据所学知识，在老师指导下，他做了如下探究实验．
（1）用砂纸打磨镁带，其目的是B
A、使表面光亮，易于观察 B、除去保护层，利于直接反应
（2）点燃镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中（瓶底预先铺了一薄层细沙），镁带继续燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末，燃烧结束，观察到瓶壁上有黑色颗粒附着．
（3）小小联想到镁带在空气中燃烧的产物，并查阅资料，确定白色粉末为氧化镁．
（4）小小根据已有的元素守恒的基本观念，猜想黑色颗粒为碳并进行如下实验：收集瓶壁上的黑色颗粒，在氧气中点燃，现象是发出白光，放热，熄灭后，倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳．小小的猜想正确（填正确或错误）．
（5）写出镁带在二氧化碳中燃烧的表达式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（6）探究结束后，小小对二氧化碳有了更深的认识．
Ⅰ．特定条件下，二氧化碳也具有助燃的性质．（选填“可燃、助燃、不可燃、不助燃”）
Ⅱ．金属镁着火燃烧时，不能（填能或不能）用二氧化碳灭火器扑灭火灾．

分析（1）根据金属的性质进行分析，镁在空气中表面有氧化物薄膜，影响反应的进行；
（4）根据碳燃烧的现象、二氧化碳的检验方法来分析；
（5）根据实验探究可知，镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳；
（6）根据实验探究来分析解答．

解答解：（1）镁是性质活泼的金属，在空气中表面易形成氧化物薄膜，进行实验时影响反应的进行，需要用砂纸进行打磨；故填：B；
（4）碳在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，说明生成了二氧化碳；这也证明了小小的猜想是正确的；故填：发出白光；变浑浊；二氧化碳；正确；
（5）镁在点燃的条件下在氧气中燃烧生成氧化镁和碳，故填：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（6）Ⅰ、根据镁能在二氧化碳中燃烧的现象分析可知，在特定条件下，二氧化碳也具有助燃性；故填：助燃；
Ⅱ、由此可知，镁条着火不能用二氧化碳灭火器来灭火，故填：不能．

点评通过本题的联系，学生应该明确在特定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧，并不是所有的火灾都可以用二氧化碳来灭火．