某同学利用二氧化锰.氯酸钾固体.硝酸银溶液.镁条四种物质完成了四种基本反应类型的实验．请写出有关反应的化学方程式.并注明反应类型．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某同学利用二氧化锰、氯酸钾固体、硝酸银溶液、镁条四种物质完成了四种基本反应类型的实验．请写出有关反应的化学方程式，并注明反应类型．

答案：
解析：

　　①2KCl＋,分解反应

　　②2Mg＋2MgO,化合反应

　　③Mg＋＝＋2Ag,置换反应

　　④KCl＋,复分解反应

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某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．
实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
反应原理：（用文字表达式表示）
（1）高锰酸钾制氧气：

锰酸钾+二氧化锰+氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

；
（2）细铁丝在氧气中燃烧：

四氧化三铁

四氧化三铁

．
仪器认识：写出仪器①②的名称：①

．
装置连接：
为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→

→d．
问题分析：
（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是

试管口没有放一团棉花

试管口没有放一团棉花

．
（2）本实验中，试管口要比试管底略低的原因是

防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底

防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底

．
（3）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，未见铁丝燃烧，其原因可能是

铁丝已经生锈

铁丝已经生锈

（2010?朝阳）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行自选仪器设计实验的活动，实验室准备的仪器如图所示：

（1）小洁同学一眼就认出仪器N是

，其作用是

吸取或滴加少量液体

吸取或滴加少量液体

．
（2）小明同学选择仪器E来做过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取和收集氧气的实验，他还需要选用的仪器是

（填字母），检验氧气手否收集满的方法是

将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了

将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了

，该反应的化学方程式为

：这套制取和收集装置还可用于实验室制取和收集

气体．
（3）小倩同学利用上述仪器进行粗盐提纯实验，过滤操作时，他选择了漏斗和铁架台，你认为他还需要选择的仪器

（填字母），过滤后滤液仍然浑浊，他接下来的操作应是

再过滤一次

再过滤一次

．
（4）小梅同学准备配置100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液，配置时应选择

mL（填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需要的水，读书时，她俯视凹液面的最低处，其他操作均正确，则他实际配置的溶液溶质质量分数

（填“＞”“＜”或“=”）12%

（2012?北塘区二模）某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．

（1）写出图中仪器a的名称

．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．应选择的气体发生装置是

，收集时采用的验满方法是

将燃着的小木条放在集气瓶口，若熄灭则已收集满

将燃着的小木条放在集气瓶口，若熄灭则已收集满

．
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为

．
若用盛满水的F装置收集氧气，气体应从导管

（填“①”或“②”）端通入．
（4）小刘同学在制取氢气的发生装置基础上进行改进，设计了下图所示的五套装置，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置是

请结合如图所示的实验常用装置，回答有关问题．

①写出仪器a的名称：

．
②若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是

，二氧化锰在此反应中的作用是

．将装置A和D连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是

．
③若用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的装置组合是

（填字母编号），在加试剂之前的操作是

．将收集到的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的试管，一段时间后，测得该试管中溶液的pH

（填“＞”、“＜”或“=”）7，对该现象的合理解释为

（用化学方程式表示）．
④C+O₂

CO₂是我们最熟悉的反应，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO₂，其主要原因是

（写出1条）．
⑤某同学用石灰石和稀盐酸完成“制取并检验CO₂”的实验，消耗了73克10%的盐酸．计算实验过程中产生CO₂的物质的量是多少？