题目内容

12．为了测定液化气中丙烷（C3H8）在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表：
物质丙烷氧气水二氧化碳X
反应前质量/g4.412.8000
反应后质量/g007.24.4a
下列判断不正确的是（　　）
A．表中a的值为5.6B．该反应为氧化反应
C．不能判断X的元素组成D．X可能是该反应的催化剂

分析 A、根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，则可求出a的质量；
B、根据氧气是反应物还是生成物进行分析；
C、根据质量守恒定律进行分析判断；
D、X在反应前质量为0，而反应后质量为5.6克，则不符合催化剂的特点“只改变反应速率，而本身的质量和化学性质都不变”，故X一定不是该反应的催化剂．

解答 解：A、根据质量守恒定律，反应前后质量相等，故4.4g+12.8g=7.2g+4.4g+a，则a=5.6g，故说法正确；
B、该反应中氧气的质量减少，属于反应物，因此该有属于氧化反应，故说法正确；
C、先判断出反应物和生成物，再计算出反应物中和生成物中各元素的质量，进行比较即可得出X的元素组成，故说法错误；
D、X在反应前质量为0，而反应后质量为5.6克，则不符合催化剂的特点“一变二不变”，故X一定不是该反应的催化剂，故说法错误；
故选：CD．

点评 本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力；掌握根据化学方程式计算的方法．

练习册系列答案
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2．建立“宏观--微观--符号”之间联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）某化学反应的微观示意图如图1：该反应的化学方程式是H2O+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．
（2）在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，再滴加稀盐酸，其发生反应的微观示意图如图2：该实验中观察到现象是在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，溶液变红色，再滴加稀盐酸，红色逐渐褪去变为无色液体，其反应实质是H+和OH-反应生成了水分子．
（3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图3），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法不正确的是（　　）（填字母序号）．
A．具有吸附性   B．可重复使用   C．可处理海上泄漏的石油   D．碳海绵是一种新型的化合物
3．生活中常用到硅胶、生石灰等各种干燥剂（能除去潮湿物质中水分的物质）．
（1）硅胶是无色或白色颗粒，其主要成分是SiO2，其中Si元素的化合价为+4．
（2）生石灰是白色块状固体，吸水后变成粉末，该反应的化学方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2，该反应可用于自发热饭盒的原因是该反应放出大量的热．
20．2015巴黎气候大会通过新协定，约定全球尽快实现温室气体排放达峰，本世纪下半叶实现温室气体净零排放．这里所说的温室气体主要是指（　　）
A．氟利昂B．臭氧C．甲烷D．二氧化碳
7．下列说法不正确的是（　　）
A．化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于不可再生能源
B．C60是一种新型化合物
C．乙醇是一种很好的燃料，属于可再生能源
D．点燃可燃性气体前一定要检验其纯度
17．已知A、B为两种氧化物，B为红色粉末．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．
（1）E的化学式为CaCO3；
（2）反应①的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；该反应的应用是炼铁；
（3）判断反应①有D生成的现象红色粉末逐渐变黑．
4．以下实验基本操作正确的（　　）
A．
过滤		B．
向试管中滴加溶液
C．
称量固体		D．
检查装置的气密性
1．如图是全国城市空气质量实时发布平台成都点截图，请作相关回答．

空气质量指数AQI0～5051～100101～150151～200201～300＞300
空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染严重污染
空气质量级别一级二级三级四级五级六级
（1）2013年12月23日上午10点，成都空气质量检测点共有8个，空气质量最差的地点是第五个，该地点的空气质量指数为＞200，该地点的空气质量状况为中度污染，该地点的空气质量级别为四级．
（2）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种混合物 （填物质类别）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸．
（3）汽车尾气排放成为城市空气污染源之一，汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们在催化剂作用下发生反应，生成参与大气循环的两种气体（一种单质和一种化合物），该反应的化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．
（4）为了改善空气质量，有关部门对汽车的使用作了一定的规定，例如将以前汽车的燃油系统由化油器供油转变为电喷供油，你认为这样改变的优点是：使燃料充分燃烧，降低环境污染程度．（提示：化油器是用脚踏油门机械给油，电喷供油是行车电脑根据行车实际需要添加合适的燃油并呈雾状喷射入汽缸），请列举出一种可以作为汽车使用的新型能源氢气．
2．化学让生活更美好．请利用所学化学知识回答下列问题．
（1）化学让我们认识物质．氧气由氧元素组成，氧气化学性质比较活泼．光彩夺目的焰火中耀眼的白光即是由镁与氧气反应产生的，其反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）化学让我们合理利用资源．在汽车排气管上安装钯（Pd）转化器，通过反应CO+NO$\frac{\underline{\;Pb\;}}{\;}$CO2+N2减少汽车尾气对环境的污染，其中钯的作用是催化作用．氢气以其燃烧放出热量多、无污染等优势备受关注，但与天然气相比，氢气目前还不能作为燃料被广泛应用，你认为原因是制取成本高（或贮存困难）．
（3）化学让社会进步、发展．随金刚石薄膜和石墨烯的出现，将掀起一场颠覆性新技术新产业革命．耐磨、寿命长的道具，体积更小、速度更快的计算机，薄如纸张的石墨烯手机将改变我们的生活．通过以上信息，用一句话说出你对化学的认识化学对促进人类社会的发展起到了重要的作用．

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