题目内容
如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)指出图中标有a的仪器名称 .
(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气时,应进行的改进是 .
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是 .
(4)小康同学想用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,则该反应的文字表达式(或符号表达式)为 ,加热时试管口要略向下倾斜的原因是 .
(5)用B装置制取氧气时,发现反应速率太快,应采取何种措施: .
(1)指出图中标有a的仪器名称
(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气时,应进行的改进是
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是
(4)小康同学想用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,则该反应的文字表达式(或符号表达式)为
(5)用B装置制取氧气时,发现反应速率太快,应采取何种措施:
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(5)分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而可以控制反应速率.
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(5)分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而可以控制反应速率.
解答:解:(1)a的仪器名称是酒精灯,常用作热源.
故填:酒精灯.
(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气时,为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花.
故填:在试管口塞一团棉花.
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净.
故填:BE.
(4)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,则该反应的文字表达式(或化学方程式)为:氯酸钾
氯化钾+氧气,或2KClO3
2KCl+3O2↑;
加热时试管口要略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
故填:氯酸钾
氯化钾+氧气,或2KClO3
2KCl+3O2↑;防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
(5)用B装置制取氧气时,发现反应速率太快,应该通过分液漏斗减慢过氧化氢溶液的滴加速率,从而可以减慢反应速率.
故填:通过分液漏斗减慢过氧化氢溶液的滴加速率.
故填:酒精灯.
(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气时,为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花.
故填:在试管口塞一团棉花.
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净.
故填:BE.
(4)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,则该反应的文字表达式(或化学方程式)为:氯酸钾
| 二氧化锰 |
| 加热 |
| ||
| △ |
加热时试管口要略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
故填:氯酸钾
| 二氧化锰 |
| 加热 |
| ||
| △ |
(5)用B装置制取氧气时,发现反应速率太快,应该通过分液漏斗减慢过氧化氢溶液的滴加速率,从而可以减慢反应速率.
故填:通过分液漏斗减慢过氧化氢溶液的滴加速率.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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下列变化,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
| A、水结冰 冰融化 |
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“绿色化学”要求从根本上清除污染.它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是( )
| A、以氧化镁为原料制取MgCl2 | ||||
| B、实验室制取二氧化碳气体 | ||||
C、工业上生成乙醛:2C2H4+O2
| ||||
| D、煤、石油和天然气因为含碳,过度使用会加剧温室效应 |
| A、固态、液态、气态 |
| B、气态、固态、液态 |
| C、固态、气态、液态 |
| D、液态、气态、固态 |