题目内容

7．下列鉴别物质的方法中，切实可行的是C．
A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸
B．用燃着的木条鉴别CO2和N2
C．用水鉴别NaOH和CaCO3固体
D．鉴别硬水和软水用肥皂水．

分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

解答 解：A、NaCl溶液和盐酸分别显中性、酸性，均不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，故选项错误．
B、CO2和N2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项错误．
C、NaOH易溶于水，且放出大量的热，碳酸钙难溶于水，可以鉴别，故选项正确．
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别．
故答案为：C；肥皂水．

点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

练习册系列答案
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18．下列实验操作不能达到实验目的是（　　）
选项实验目的实验操作
A鉴别NaOH和NaCl固体分别加少量水
B除去NaCl溶液中的少量Na2SO4先加入适量Ba（NO3）2溶液，后过滤
C除去H2中少量的水蒸气将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶
D鉴别化肥KCl和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味
A．A、B．B、C．C、D．D、
18．实验室有一瓶氢氧化钠溶液，瓶上标签内容如图所示，请你根据标签上提供的数据解答下列问题：
（1）用20g该氢氧化钠溶液可以配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液多少克？
（2）利用刚配制好的氢氧化钠与100g稀盐酸，当加入到40g时，恰好完全中和，求稀盐酸中溶质的质量分数．
15．目前我国锑的产量居世界第一．冶炼锑的过程中，发生的反应为：2Sb2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Sb+3CO2↑．该反应的类型为（　　）
A．分解反应B．化合反应C．复分解反应D．置换反应
2．已知：BaSO4是不溶于水、不溶于酸溶液的固体，由BaCl2和NaOH组成的固体混合物，要将BaCl2从混合物中提纯出来，设计方案如下：
（1）方案一：混合物溶于足量的水，过滤、蒸干滤液．该方案不合理，原因是氯化钡和氢氧化钠都溶于水．
（2）方案二：混合物溶于足量的水，加入适量的CuCl2溶液，充分反应后过滤、蒸干滤液，该方案也不合理，原因是产生氯化钠新杂质．
（3）合理方案：固体混合物溶于水，加适量的X溶液，将BaCl2转化为沉淀，过滤．用适量的稀盐酸将沉淀转化为BaCl2溶液，蒸干滤液，则X溶液中溶质的化学式为Na2CO3．
12．在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：
白醋（含3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）．
【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色．
【实验过程】
（1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则鸡蛋壳中一定含有CO32-（用离子符号表示）．
（2）小明知道酸能够与铁发生化学反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到明显的气泡产生．小明很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关．要验证与酸的浓度有关，应选择下列试剂中的B（选填编号）．
A.3%的盐酸      B.5%的醋酸    C.5%的盐酸
（3）小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计．
 步骤操作  现象
 1 将食品干燥剂加入适量清水中，搅拌后静置放出大量的热
 2 取步骤1中的上层清液，先加入牵牛花汁液，
再逐滴滴加白醋至过量		 溶液由无色变为蓝色，再变为紫色，最后变为红色
【评价反思】科学来源于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学．
19．将ag锌粉和铜粉的混合物加到一定质量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列有关说法正确的是（　　）
A．若滤渣质量小于ag，滤液一定是无色的
B．若滤渣质量小于ag，滤渣中一定有Fe、Cu、Ag
C．若滤渣质量大于ag，滤液中一定没有Ag+
D．若滤渣质量大于ag，滤渣中一定没有Fe
16．下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是（　　）
A．碳酸钠   小苏打   Na2CO3B．氢氧化钠   纯碱    NaOH
C．二氧化碳   干冰   CO2D．氢氧化钙   石灰石  Ca（OH）2
17．下列化学用语表示正确的是（　　）
A．2个氯分子：2Cl2B．2个氮元素：2NC．镁离子：Mg+2D．2个氢原子：H2

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