题目内容

已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示，回答下列问题：

（1）物质B在反应①中的作用是_____；

（2）检验气体D的方法是_____；

（3）若F为黑色固体，写出反应③的文字表达_____，若G为黑色固体，写出反应③的文字表达式_____。

练习册系列答案
相关题目

下表是同学们做溶液形成的实验记录。以下说法不正确的是（ ）

A．衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗

B．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同

C．水、汽油、酒精都可以作溶剂

D．溶液都是均一、稳定、无色的混合物

请完成下列相关问题：

（1）请你用相应的化学符号填空：两个镁离子_____；+2价的钙元素_____。

（2）说出下列符号表示的意义：H_____；3O2_____。

（3）用化学方程式表示下列变化：铁丝在氧气中燃烧_____；二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊_____；双氧水制氧气_____。

正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（ ）

A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 读取液体体积

图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

（实验操作）

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（分析讨论）

（1）图I中和图E中仪器的名称分别为_____、_____；

（2）E试管盛有酚酞溶液的目的是_____；

（3）进行操作b时观察到的现象是_____；

（4）由此可以得到的实验结论是：①_____，②_____。

（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____（任写一点）。

善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．如下归纳有错误的一组是（ ）

A日常物质的区别

B化学物质中的“三”

①区别硬水与软水﹣﹣用肥皂水检验

②区别O2和CO2 ﹣﹣带火星的木条

①三种可加热仪器﹣﹣试管、烧杯、蒸发皿

②构成物质的三种微粒﹣﹣分子、原子、离子

C安全常识

D元素与人体健康

①厨房煤气管漏气﹣﹣打开吸油烟机排气

②实验时碰倒酒精灯着火﹣﹣用湿抹布盖火

①缺铁﹣﹣易引起贫血

②缺钙﹣﹣易得佝偻病或骨质疏松

A. A B. B C. C D. D

日常生活中的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（ ）

A. 干冰升华 B. 食品腐烂 C. 铁杵磨成针 D. 汽油挥发

如图是电解水实验装置，下列说法中不正确的是（ ）

A. 通电后可观察到两电极附近均有气泡产生

B. 图中气体A是氧气

C. 该实验得出水是由氢气和氧气组成的结论

D. 可用点燃的方法来检验B气体

如图是某反应的微观示意图：

（1）写出图中单质的化学性质_____（任写一点），

（2）写出该反应的化学方程式_________________________________，

（3）反应前后化合价改变的元素是_____。

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