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探秘海滩上的物质

在海滩上,你能看到各种各样的物质,除海洋生物外,最常见的有海沙,贝壳和海水,虽然他们性质与用途各异,但从元素组成的角度看,这些物质都是由氧、硅、氟、钾、钙等有限的几种元素组成的.

原子是构成物质的“基石”,一种原子,可以构成最常见的单质,但更多的是和其他原子结合成各种化合物,请回答:

(1)从化学的视角认识物质

①海沙是由石英和贝壳的碎片组成,石英的主要成分是(用化学符号表示,下同)  ,贝壳的主要成分是  

②请写出一种同时符合下列两个条件的化合物的名称或化学式 

(Ⅰ)由氧、硅、氟、钾、钙五种元素中的三种组成;

(Ⅱ)根据分类,与①中两种物质的主要成分类别不同

③海水中含有多种无机盐,各离子的含量如图1所示,其中由硫酸根离子和镁离子构成的化学式是  ,假设海水中无机盐的含量为3.8%,钾离子全部以氯化钾的形式存在,则Wg海水中含有氯化钾质量的计算公式为  

④各地海水中盐的含量并不完全相同,在接近入海口处,海水中盐的含量较低,原因是  

⑤食用微钠盐可预防高血压,低碘盐是在氯化钠中加了氯化钾,氯化钾除了有咸味外,还带有苦味,从物质构成的角度看,氯化钾有苦味可能是  造成的.

(2)用化学的方法改造物质

海水中含有丰富的镁元素,目前工业上绝大多数的金属镁是从海水中提取的,其生产流程如图2:

①步骤一中发生反应的化学方程式为    

②上述生产流程中发生的反应,没有涉及到的基本反应类型是  

③在步骤一中,分离出沉淀A的方法是  


考点:

化学式的书写及意义;生石灰的性质与用途;盐的化学性质;化合物中某元素的质量计算;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;对海洋资源的合理开发与利用. .

专题:

化学式的计算;化学用语和质量守恒定律;常见的盐 化学肥料.

分析:

(1)①熟记常见物质的主要成分;②根据提供的元素和物质的类别来确定物质的化学式;③根据溶质的质量=溶液的质量×溶液中溶质的质量分数来计算;④从入海的河水含盐量较低来分析;⑤从氯化钠和氯化钾的构成异同点来分析;

(2)①当将生石灰放入海水中,氧化钙先与水反应生成氢氧化钙,然后氢氧化钙再与氯化镁反应;

②明确每一步中发生的化学反应及其类型就能顺利解答;

③将固体与液体分离开的方法是过滤.

解答:

解:(1)①石英砂的主要成分是二氧化硅,贝壳的主要成分是碳酸钙;故填:SiO2;CaCO3

②上述两种物质分属于氧化物和盐,根据提供的元素可以组成的符合两个条件的是氢氧化钙.故填:氢氧化钙或Ca(OH)2

③镁离子带2个单位的正电荷,硫酸根离子带2个单位的负电荷,故硫酸镁的化学式为:MgSO4,Wg海水中含有钾离子的质量为:Wg×3.8%×1.10%,那么氯化钾的质量为.故填:MgSO4

④在河流的入海口处,有大量的河水注入海洋,相对于海水来讲,注入海洋的河流属于淡水.所以注入海洋的河水,等于是增加了入海口处海水中的水(溶剂),造成该处海水盐的浓度降低;故填:河水中的淡水将海水中的盐分稀释;

⑤氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,没有苦味,氯化钾是由钾离子和氯离子构成的,有苦味,据此分析可能是钾离子导致氯化钾具有苦味的;故填:钾离子;

(2)①在步骤一中:氧化钙与水反应生成氢氧化钙,然后氢氧化钙与氯化镁反应生成氯化钙和氢氧化镁白色沉淀;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2

上述过程中氧化钙和水反应生成氢氧化钙,属于化合反应;,氢氧化钙与氯化镁反应生成氯化钙和氢氧化镁沉淀属于复分解反应,盐酸和氢氧化镁反应能生成氯化镁和水,属于复分解反应;电解熔融的氯化镁生成氯气和镁,属于分解反应;没有涉及到置换反应.故填:置换反应;

③通过过滤可以把沉淀从溶液中分离出来.故填:过滤.

点评:

化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.

 

练习册系列答案
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竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。(10分)

(1)收集竹子中的气体。

小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。

小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。

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(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

向所取气体中加入

                 

 

                 

有二氧化碳,化学方程式为:

                                              

(3)测定气体中氧气含量。

【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃。

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】

①实验中磷的量应为足量,目的是                            

②两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案                       ,原因是                                     

③经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是

                                                                  

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