题目内容

15.某校九年级化学实验操作技能考查中,小华抽到的试题是“水的净化”,请你与小华一起实验,并回答下列问题.
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯烧杯,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)小华准备按如图1所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁,漏斗的低端没有紧靠烧杯内壁纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的不溶性不溶性(填“可溶性”或“不溶性”)杂质.若要除去其中的异味,应用活性炭(填名称)
(3)小华即将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是液面高于滤纸边缘液面高于滤(写出一点即可),然后小华进行了有效处理,使水样变的澄清透明.在生活中,要想将硬水转化为软水,方法是加热煮沸.
(4)将原水处理成自来水需要加入消毒剂.其中用液氯消毒时发生反应的微观过程如图2:

上述物质中属于单质的是Cl2(填化学式),该反应的化学方程式为:Cl2+H2O=HCl+HClO D物质中氯元素的化合价为+1.

分析 (1)根据过滤操作用到的玻璃仪器进行解答,该操作中玻璃棒的作用是引流解答;
(2)根据过滤操作中注意事项及过滤的原理进行解答;
(3)过滤后滤液仍浑浊的原因可能是:液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净;加热能将水中的可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物解答;
(4)根据氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,根据正负化合价的代数和为零求元素的化合价解答.

解答 解:
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗,该操作中玻璃棒的作用是引流;故答案为:烧杯;引流.
(2)过滤时要注意一贴、二低、三靠,用玻璃棒引流,而图示漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁;过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法,常用来除去水中不溶性杂质;利用活性炭的吸附性,可以除去水中的异味;故答案为:漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁;不溶性;活性炭;
(3)过滤后滤液仍浑浊的原因可能是:液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净;加热能将水中的可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物,从而实现硬水软化;故答案为:液面高于滤纸边缘,加热煮沸.
(4)由同种元素组成的纯净物是单质;上述物质中属于单质的是B氯气;氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,该反应的化学方程式为:Cl2+H2O=HCl+HClO;根据正负化合价的代数和为零,设氯元素的化合价为x,+1+x+(-2)=0    x=+1
答案:
(1)烧杯     引流
(2)漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁;不溶性;活性炭;
(3)液面高于滤纸边缘     加热煮沸
(4)Cl2 Cl2+H2O=HCl+HClO;+1;

点评 本题主要考查了过滤的原理、所用仪器及运用和对实验结果的分析等知识,培养了学生分析问题的能力.

练习册系列答案
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2.实验室现有一种含有氯化钠的纯碱固体样品.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如图所示装置(部分固定装置已略去)进行实验,测定其中纯碱的含量,并证实二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应.已知,该装置气密性良好,氢氧化钠溶液过量.
探究过程如下:
Ⅰ.称量纯碱样品质量记为 m,装置B及其中试剂的总质量为 m1
Ⅱ.将质量为m的样品装入装置A中,关闭止水夹K2,打开止水夹K1.向样品中加入足量的稀硫酸,充分反应后,观察到C装置中的澄清石灰水不变浑浊.再次称B装置的总质量为m2
Ⅲ.关闭止水夹K1,打开止水夹K2,使B装置与空气连通.向D装置内加入足量的稀盐酸(溶液浸没长颈漏斗下端管口)充分反应,观察现象.请回答:
(1)利用A装置制取二氧化碳的发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气的
发生装置不相同(填“相同”或“不同”)
(2)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)依据实验所得数据,该组甲同学得出计算样品中纯碱含量的式子为$\frac{53({m}_{2}-{m}_{1})}{22m}$,通过误差分析,乙同学发现所用数据不可靠.造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是:
①没有事先排走空气中的二氧化碳,导致计算结果偏大.
②装置内还有残留的二氧化碳气体没有被氢氧化钠溶液吸收,导致测量结果偏小.(任选一个因素)
(4)证实二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应的现象是C中液体压入B中,产生白色沉淀.
(5)实验结束后,B装置溶液中含有的溶质可能有多种情况,任意写出其中的一种情况NaOH或NaOH、Ca(OH)2或NaOH、Na2CO3

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