题目内容
小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示.小明的化学兴趣小组对此产生了疑问.
【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【做出猜想】根据初中所学的化学知识,该液体只能是过氧化氢溶液、碳酸、稀硫酸和蒸馏水中的一种.
【讨论交流】大家讨论后一致认为
(1)不可能是蒸馏水,理由是 .
(2)不可能是碳酸,理由是碳酸不稳定,易分解.
【实验验证】
为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
【反思交流】
(1)大家认为标签受损的原因可能是 .
(2)如果该液体是过氧化氢溶液,请用化学方程式表示步骤一中所发生的化学反应: .
【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【做出猜想】根据初中所学的化学知识,该液体只能是过氧化氢溶液、碳酸、稀硫酸和蒸馏水中的一种.
【讨论交流】大家讨论后一致认为
(1)不可能是蒸馏水,理由是
(2)不可能是碳酸,理由是碳酸不稳定,易分解.
【实验验证】
为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一: 取该液体适量于试管中,向其中加入少量 |
没有气泡产生. |
该液体不是过氧化氢溶液. |
| 步骤二: 取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液. |
该液体是稀硫酸. |
(1)大家认为标签受损的原因可能是
(2)如果该液体是过氧化氢溶液,请用化学方程式表示步骤一中所发生的化学反应:
考点:缺失标签的药品成分的探究,实验室制取氧气的反应原理,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据由标签知该液体是混合物,而蒸馏水是纯净物进行解答;
【实验验证】根据过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成氧气以及硫酸和氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸进行解答;
【反思交流】(1)根据液体药品的使用注意事项进行解答;
(2)根据过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成水和氧气进行解答.
【实验验证】根据过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成氧气以及硫酸和氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸进行解答;
【反思交流】(1)根据液体药品的使用注意事项进行解答;
(2)根据过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成水和氧气进行解答.
解答:解:(1)由标签知该液体是混合物,而蒸馏水是纯净物,所以不可能是蒸馏水;
【实验验证】过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成氧气,硫酸和氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸,所以实验方案为:
;
【反思交流】(1)根据液体药品的使用注意事项可知,标签受损的原因可能是倾倒液体时标签未朝向手心;
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成水和氧气,所发生的化学反应方程式为:2H2O2
2H2O+O2↑.
故答案为:(1)由标签知该液体是混合物,而蒸馏水是纯净物;
【实验验证】:黑色;二氧化锰;产生白色沉淀;
【反思交流】(1)倾倒液体时标签未朝向手心;
(2)2H2O2
2H2O+O2↑.
【实验验证】过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成氧气,硫酸和氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸,所以实验方案为:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一: 取该液体适量于试管中,向其中加入少量黑色粉末二氧化锰 |
没有气泡产生. |
该液体不是过氧化氢溶液. |
| 步骤二: 取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液. |
产生白色沉淀 | 该液体是稀硫酸. |
【反思交流】(1)根据液体药品的使用注意事项可知,标签受损的原因可能是倾倒液体时标签未朝向手心;
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成水和氧气,所发生的化学反应方程式为:2H2O2
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故答案为:(1)由标签知该液体是混合物,而蒸馏水是纯净物;
【实验验证】:黑色;二氧化锰;产生白色沉淀;
【反思交流】(1)倾倒液体时标签未朝向手心;
(2)2H2O2
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点评:本题考查了物质的组成特点及物质的性质的检验,完成此题,可以依据标签提供的物质组成特点及硫酸根离子检验的方法进行.
练习册系列答案
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