题目内容
14.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )| A. | O | B. | N2 | C. | Fe | D. | CO |
分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、O属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B、该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
C、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物,故选项符合题意.
D、该符号是一氧化碳的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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4.小芳在上化学课时听老师讲,水垢可以用稀盐酸或食醋除去.回到家中她发现家里的水壶底部有水垢,于是取将家里的“保宁”牌醋倒了些在水壶中,发现有大量气泡产生.第二天小芳到学校向老师的告这一现象,并问老师水垢和醋反应生成的气体是什么.老师告诉小芳,这种气体是水垢(主要成份是CaCO3)与醋酸(CH3COOH)反应生成的,并建议她做实验对这一问题进行探究.于是小芳约了小明、小华一起到实验实进行探究,请你和他们一起完成这次有趣的探究活动.
【提出问题】水垢和醋酸反应生成的气体是什么?
【猜想】小芳的猜想:这种气体是氧气;
小明的猜想:这种气体是氮气;
小华的猜想:这种气体是二氧化碳;
在讨论中小华和小芳一致认为小明的猜想是错误的,他们的理由是由质量守恒定律可知,水垢(主要成份是CaCO3)与醋酸(CH3COOH)只含有C、H、O、Ca四种元素,不可能生成含氮元素的氮气;
【进行实验室】小芳和小华各自进行实验,验证自己的猜想是否正确.请你和小华一起完成下列探究报告.
【提出问题】水垢和醋酸反应生成的气体是什么?
【猜想】小芳的猜想:这种气体是氧气;
小明的猜想:这种气体是氮气;
小华的猜想:这种气体是二氧化碳;
在讨论中小华和小芳一致认为小明的猜想是错误的,他们的理由是由质量守恒定律可知,水垢(主要成份是CaCO3)与醋酸(CH3COOH)只含有C、H、O、Ca四种元素,不可能生成含氮元素的氮气;
【进行实验室】小芳和小华各自进行实验,验证自己的猜想是否正确.请你和小华一起完成下列探究报告.
| 操作内容 | 实验现象 | 结论 |
| ①取少量水垢放入试管中,加入适量醋酸; ②将涂有少量石灰水的玻璃片放在试管口. | ①有大量气泡冒出 ②澄清的石灰水变浑浊 | 小华的猜想正确. |
5.已知核电荷数的下列各组元素中,能形成XY2型化合物的是( )
| A. | 1和8 | B. | 2和9 | C. | 11和16 | D. | 12和17 |
2.下列符号中,只具有微观意义,不具有宏观意义的是( )
| A. | He | B. | 2Fe | C. | O2 | D. | C |
9.下列说法正确的是( )
| A. | 阿伏加德罗发现了元素周期律和元素周期表 | |
| B. | 原子分子学说的创立,奠定了近代化学的基础 | |
| C. | 自然界中的元素有成千上万种 | |
| D. | 原子、分子的发现和利用改善了人类的生存条件 |
19.下列实验现象描述不正确的是( )
| A. | 氢气燃烧产生淡蓝色火焰 | |
| B. | 细铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射 | |
| C. | 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,溶液变红色 | |
| D. | 白磷在空气中燃烧产生大量白烟 |
6.等质量的下列物质,加入等质量的水和稀盐酸,反应后溶液的总质量不会改变的是( )
| A. | Fe | B. | K2CO3 | C. | NaOH | D. | AgNO3 |
4.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( )
| A. | 空气液化,电灯发光 | B. | 干冰升华,红磷燃烧 | ||
| C. | 实验室制氧气,铁生锈 | D. | 冰融化,工业制氧 |