下列是初中化学中的一些常见实验.请回答:(1)A实验中.导致实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足,(2)B实验中.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧.说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点,(3)C实验中.下层的蜡烛先熄灭.上层的蜡烛后熄灭.说明二氧化碳的化学性质是不燃烧.不支持燃烧.二氧化碳的物理性质是密度比空气大．(4)D实验中.用玻璃棒搅拌的目的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．下列是初中化学中的一些常见实验，请回答：

（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足（写一点）；
（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点；
（3）C实验中，下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的化学性质是不燃烧，不支持燃烧，二氧化碳的物理性质是密度比空气大．
（4）D实验中，用玻璃棒搅拌的目的让产生的热量迅速的散失．

分析（1）根据测定空气中氧气含量的要求与注意事项来分析；
（2）根据燃烧的条件：具有可燃性，温度达到可燃物的着火点，与氧气接触，利用对比实验中的变量分析；
（3）蜡烛的阶梯实验，可观察到：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，据此推测二氧化碳具有的性质；
（4）根据仪器的主要用途来分析．

解答解：（1）反应中为了保证实验结果尽可能的准确，通常要放入过量的红磷，以使氧气被消耗尽，装置的气密性必须良好，一定等到冷却室温后再打开止水夹，否则会使测量结果偏小；故填：红磷的量不足（其它合理答案也可）；
（2）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明物质燃烧，温度需要达到着火点；故填：温度需要达到可燃物的着火点；
（3）实验中观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，这一实验现象证明了二氧化碳的两个性质，物理性质：密度比空气大，化学性质：不燃烧，不支持燃烧，故填：不燃烧，不支持燃烧；密度比空气大；
（4）浓硫酸溶于水会放出大量的热，在稀释浓硫酸时要不断的用玻璃棒搅拌，目的是让产生的热量迅速的散失；故填：让产生的热量迅速的散失．

点评解答这类题目时，要结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．

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7．下列说法中正确的是（　　）

	A．	铝的化学性质比较活泼，所以在空气中铝比铁更容易被锈蚀
	B．	因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
	C．	某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥
	D．	置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应一定是置换反应

8．材料1：植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充．人类最初使用的肥料是人畜的粪便、植物体等沤制的天然有机肥料，18世纪中期，出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料，之后施用化肥的增产作用占各增产因素总和的30%-60%．
材料2：除化学肥料外，化学农药对农业高产丰收也具有重要的作用．农药是保护和提高农业、林业、畜牧业、渔业生产的药剂，包括杀虫剂、除草剂、杀鼠剂和植物生长调节剂等，全世界每年因病虫害而减少的谷物量为预计收成量的20%-40%．
材料3：历史上与化肥和农药有关的研究成果不少．如与合成氨有关的研究曾3次获得诺贝尔化学奖；农药DDT（C₁₄H₉C_l5）杀虫效果的发现曾获得1948年诺贝尔生理学或医学奖，但是后来由于DDT是难降解的化合物，毒性残留时间长，世界各国现已明令禁止生产和使用．
请回答下列问题：
（1）KNO₃是一种化肥其属于复合肥，（填化肥的类别如氮肥、磷肥等）；其中氮元素的化合价为+5．
（2）铵态氮肥在使用时的注意事项是严禁与碱性肥料混合使用
（3）农药DDT中氯元素的质量分数为50.1%（保留1位小数）
（4）下列有关化肥和农药的说法正确的是②④⑥
①植物生长所必需的营养素只有N、P、K
②化肥的使用可使农作物产量提高，增产作用占各增产因素总和的30%-60%．
③植物生长调节剂不属于农药
④化肥和农药都是一把双刃剑
⑤为了我们的环境，我们应该禁止使用化肥农药
⑥农家肥是一种有机肥料．

5．下列关于水的说法错误的是（　　）

	A．	用活性炭可除去水中的色素和异味		B．	可用肥皂水区分硬水和软水
	C．	水是由氢原子和氧原子构成		D．	生活中用煮沸方法软化水

12．生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：