题目内容

写出下列反应的表达式
（1）硫的燃烧
 

（2）铁丝在氧气里燃烧
 
．
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写．
解答：解：（1）硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫；故填：硫+氧气
点燃
二氧化硫；
（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：铁+氧气
点燃
四氧化三铁．
点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
练习册系列答案
相关题目
如图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（　　）
A、CO
B、CO2
C、N2
D、H2O
自从在我国部分地区出现非典型肺炎疫情以来，一些医用消毒剂走进了百姓家．过氧乙酸（C2H4O3）是一种高效消毒剂．请根据过氧乙酸的化学式（C2H4O3）回答：
（1）过氧乙酸由
 
种元素组成，属于
 
物．（填“化合”或“氧化”）
（2）过氧乙酸的相对分子质量；
（3）过氧乙酸分子中各原子个数比；
（4）过氧乙酸中各元素的质量比；
（5）过氧乙酸中碳元素的质量分数（精确到0.1%）．
实验室新进了一批石灰石，化学老师为检验该石灰石的纯度做了如下的实验，他取了溶质的质量分数为36.5%的浓盐酸40g，将其稀释成浓度为14.6%稀盐酸，又取了上述石灰石25g于烧杯中，将刚配好的稀盐酸全部倒入烧杯中恰好完全反应，根据题意回答下列问题：
（1）稀释后稀盐酸溶液的质量是
 
g
（2）发生反应的化学方程式是
 
．
（3）列出生成二氧化碳气体的比例式
 

（4）该批石灰石中碳酸钙的纯度是
 

（5）反应后剩余溶液中溶质的质量分数是
 
．
请结合如图写出图中标号的仪器名称：a
 
；b
 
，c
 
．
被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（化学式为H2O2，俗称双氧水，是一种无色液体，常被用作氧化剂．消毒剂和漂白粉，在少量催化剂（MnO2）存在下，H2O2迅速分解，生成水和氧气．请填写下列空白；
①H2O2 中氧元素的化合价
 
 价；
②双氧水分解的化学方程式式为
 
；
③实验室制H2O2的反应是：BaO2+H2SO4=BaSO4+H2O2，该反应属于
 
变化（填“物理”或“化学”）．
某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O（蒸气），进行如下实验推断其成份（假设各步均完全反应）．根据实验步骤和现象，请你推断可能有的组合（写出其中的三种即可）．
（1）将混合气体通过生石灰和固体烧碱的混合物，混合气体的体积明显减少．
（2）再通过炽热的氧化铜，固体变成红色．
（3）再通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊．
可能有的组合：
 
；
 
；
 
．
（1）用含四氧化三铁80%的磁铁矿石2900t可以冶炼含杂质2.5%的生铁多少吨？
（2）用这些生铁与稀硫酸反应，最多制得硫酸亚铁多少吨？（计算结果保留0.1）
甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用如图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．

（1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用图中的
 
装置（填编号），该反应的化学方程式为
 
；用排水法收集满O2并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是
 
．
（2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是
 
（填序号）．
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水
①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：
 
．
②制取并收集NH3，应该从图中选择的收集装置是
 
．
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的
 
．（填序号）．
A．固体氢氧化钠            B．浓硫酸             C．生石灰．

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