题目内容
19.用化学用语填空①空气中含有最多的元素N; ②两个铵根离子2NH4+;
③保持钠的化学性质的最小粒子是Na;④室温下,密度最小的气体H2;
⑤亚硫酸钠中硫元素显+4价Na2$\stackrel{+4}{S}$O3;⑥相对分子质量最小的氧化物H2O.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①空气中含有最多的元素是氮元素,其符号为:N;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个铵根离子可表示为:2NH4+;
③保持钠的化学性质的最小粒子是钠原子,其符号为:Na;
④室温下,密度最小的气体是氢气,其化学式为:H2;
⑤元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以亚硫酸钠中硫元素显+4价,故可表示为:Na2$\stackrel{+4}{S}$O3;
⑥相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O;
故答案为:①N;②2NH4+;③Na;④H2;⑤Na2$\stackrel{+4}{S}$O3;⑥H2O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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9.张三同学在一次预习中对下列实验现象进行分析,你认为其结论正确的是( )
| A. | 某无色溶液滴入酚酞试液显红色,该溶液不一定是碱溶液 | |
| B. | 某固体加入稀盐酸,产生无色气体,证明该固体一定含有CO32- | |
| C. | 某溶液中滴加BaCl2溶液,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,该溶液中一定含有SO42- | |
| D. | 验证烧碱溶液中是否含有Cl-,先加稀盐酸除去OH?,再加AgNO3溶液,有白色沉淀出现,证明含有Cl- |
10.按下列装置实验,不能达到对应目的是( )
| A. | 浓硫酸稀释 | B. | O2验满 | ||
| C. | 配制20%的Ca(OH)2溶液 | D. | 氢气验纯 |
7.下列适量物质溶于水后,可以造成溶液温度显著升高的是( )
| A. | 硝酸铵 | B. | 蔗糖 | C. | 氯化钠 | D. | 氢氧化钠 |
4.
在实验室现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损(如图),但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究(实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液):
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是:KCl(写化学式).
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如表的实验探究:
【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意:倾倒药品时,标签应向手心.
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是:KCl(写化学式).
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如表的实验探究:
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 取①②③瓶溶液少量 于三支试管中,分别 加入酚酞试液 | 三瓶溶液都使无色酚酞变红色 | 酚酞试液不能将其中 的一种溶液鉴别出来 |
| 2 | 再取①②③瓶溶液少 量于另外三支试管中 分别加入稀盐酸溶液 | 加入了①溶液的试管 中产生大量气泡; 其余两支试管中无明显现象 | ①瓶溶液为Na2CO3 |
| 3 | 取②③瓶溶液少量于 两支试管中,分别加 入碳酸钠溶液 | 加入了②溶液的试管 中无明显现象; 加入了③溶液的试管 中产生白色沉淀; | ②瓶溶液为NaOH ③瓶溶液为 Ca(OH)2 |
9.下列常见火灾的处理方法及灭火原理有误的是( )
| 选项 | 常见火灾 | 处理方法 | 灭火原理 |
| A | 森林火灾 | 设置隔离带 | 清除可燃物 |
| B | 由于吸烟,不慎引燃被褥 | 用水浇灭 | 降低可燃物的着火点 |
| C | 少量酒精在桌面上燃烧 | 用湿毛巾盖灭 | 降低温度到着火点以下,并隔绝空气 |
| D | 炒菜时油锅着火 | 盖上锅盖 | 隔绝氧气 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |