请对下列方案及现象作出合理的解释．(1)敞口放置于空气中的浓盐酸质量会发生变化.其主要原因是 ,(2)不能用Na2CO3和KOH在溶液中反应制取NaOH的原因是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2009?聊城）草酸（H₂C₂O₄）加热能分解．化学兴趣小组的同学对草酸受热分解的产物作如下探究：草酸分解得到的气体产物：
A．只有CO₂ B．只有CO C．既有CO₂，也有CO
【查阅资料】CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝；而CO₂遇该试纸不变色
【设计方案】该兴趣小组的同学在老师的指导下，设计下图所示实验（夹持试管装置省略），通过观察下列装置中的实验现象，验证猜想．

【实验探究】请你帮助他们完成实验报告：

实验步骤	实验现象	实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热，观察装置C、装置D中的现象	装置C中试纸变蓝试纸变蓝；装置D中澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊．	草酸分解的气体产物为CO₂和CO．装置D 中反应的化学方程式为 Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃+H₂O Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃+H₂O ．

【讨论与反思】（1）装置B中浓硫酸的质量增加，说明草酸的分解产物还有

水

．
（2）根据实验结论，从环保角度考虑，实验装置中存在的不足是

在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．
（1）【提出问题】假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是

铜粉和氧化铁粉的混合物

．
（2）【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应（实验装置如图）．请你完成下表：

实验中可能出现的现象	结论
红色粉末不变色，石灰水不变浑浊	假设1成立
	假设2成立
	假设3成立

（3）【进行实验】通过实验及分析，确认假设3成立．
（4）【反思与评价】
①实验过程中，硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是

3CO+Fe₂O₃

3CO+Fe₂O₃

．
②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是

防止加热时硬质玻璃管发生爆炸

．
③从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是

在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集

．
（5）【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用下列试剂中的

AB

（填序号）．
A．硝酸铜溶液 B．稀盐酸 C．氯化亚铁溶液．

（2008?昌平区一模）金属是一类重要的材料，人类生活和生产都离不开金属．
（1）金属在生活中的许多应用都是由金属的物理性质决定的．下表是一些金属的物理性质．

物理性质	物理性质比较
导电性（以银的导电性为100作标准）	银铜金铝锌铁铅（优） 100 99 74 61 27 17 8 （良）
密度单位：g/cm³	金铅银铜铁锌铝（大） 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.70 （小）
熔点单位：℃	钨铁铜金银铝锡（高） 3410 1535 1083 1064 962 660 232 （低）
硬度（以金刚石的硬度为10作标准）	铬铁银铜金铝铅（大）9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5（小）

根据表中提供的信息和你的生活经验，解释银的导电性比铜好，为什么导线一般用铜而不用银的原因

银虽然导电性强，但是价格昂贵，所以使用铜导线

．请分析灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制的原因

因为钨的熔点高，用于灯泡里的灯丝使用寿命长

．
（2）如下图是金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限．

①铝的利用比铁、铜晚得多，这个事实与下列哪些因素有关

BD

．
A．铝在地壳中含量高 B．铝相对活泼 C．铝的硬度小 D．铝的冶炼相对难
②目前铝合金在多个领域替代易生锈的钢铁，其主要原因是

铝的表面生成一层致密的氧化膜，对铝起到保护作用

．
③现提供药品铁丝、铜丝、银丝、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、稀盐酸等，请你设计最佳实验方案确定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．
你选择的药品是：

铁丝、银丝、硫酸铜溶液或铜丝、硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液

．
填写实验报告：

实验步骤	实验现象	结论及化学方程式

一天，小明放学回家看见他妈妈炒菜时油着火了，妈妈迅速盖上锅盖，一会儿火灭了。小明很好奇，想对物质燃烧及灭火原理探个究竟。于是，他同到学校询问了化学老师，老师没有回答他的问题，只是给他作了以下四个实验：
①用坩埚钳分别夹取石子和一片纸在火上烧，只有纸燃烧；
②同时取等质量的两小块儿白磷，分别放在如下图A、B所示的铜片上，一段时间后，只有装置A 的白磷燃烧：

③将燃着的小木条分别插入盛有以上气体的集气瓶中（见图中C、D所示），C瓶空气，D瓶是氧气已耗尽的空气，发现小木条插入D瓶中马上熄灭，插入C瓶的过了一段时间才熄灭；
④将在空气中点燃的小木条，插入盛有氧气的集气瓶中，发现水条燃烧的更旺。
请回答下列问题：
(1)请你帮助小明分析物质燃烧的条件是______________。
(2)从实验④中你可以得出的实验结论是______________。猜想物质着火燃烧的剧烈程度，还可能与哪些因素有关？设计实验方案加以验证________。
(3)结合上述实验或物质燃烧的条件，总结灭火的原理（最少两条）。①______；②______。
回想生活中你见到的灭火场景，思考这些灭火的方法利用了灭火的哪条原理？（课后与你的同学进行交流）。举1例即可______________。
(4)在农村，有时堆放的秸秆会发生自燃现象，发生这种现象的原因是____________，请你为避免这种现象的发生提一些建议（至少2条）。①___________________；②_________________。

在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．
（1）[提出问题]假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是．
（2）[设计实验方案]同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应（实验装置如图）．请你完成下表：

实验中可能出现的现象	结论
红色粉末不变色，石灰水不变浑浊	假设1成立
	假设2成立
	假设3成立

（3）[进行实验]通过实验及分析，确认假设3成立．
（4）[反思与评价]
①实验过程中，硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是    ．
②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是    ．
③从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是    ．
（5）[拓展]为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用下列试剂中的    （填序号）．
A．硝酸铜溶液    B．稀盐酸    C．氯化亚铁溶液．

物理性质	物理性质比较
导电性（以银的导电性为100作标准）	银铜金铝锌铁铅（优） 100 99 74 61 27 17 8 （良）
密度单位：g/cm³	金铅银铜铁锌铝（大） 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.70 （小）
熔点单位：℃	钨铁铜金银铝锡（高） 3410 1535 1083 1064 962 660 232 （低）
硬度（以金刚石的硬度为10作标准）	铬铁银铜金铝铅（大）9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5（小）

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