题目内容
5.(1)P点表示t1℃时,A、C两物质的溶解度相等;
(2)t2℃时30g A物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是75g;
(3)从B的饱和溶液中提取B,应采用的方法是蒸发溶剂(填“冷却结晶”或“蒸发溶剂”);
(4)分别将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数大小顺序是B>A>C.
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)t1℃时,A、C两物质溶解度曲线相较于一点,所以t1℃时,A、C两物质的溶解度相等;
(2)t2℃时,A物质的溶解度是50g,所以30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是75g;
(3)B物质的溶解度受温度影响变化较小,所以从B的饱和溶液中提取B,应采用的方法是蒸发溶剂;
(4)t1℃时,B物质的溶解度大于A物质的溶解度,C物质t2℃时的溶解度小于A物质t1℃的溶解度,所以
将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数大小顺序是:B>A>C.
故答案为:(1)t1℃时,A、C两物质的溶解度相等;
(2)75;
(3)蒸发溶剂;
(4)B>A>C.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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15.下列各类食物中含糖类最丰富的是( )
| A. | 蔬菜 | B. | 鸡蛋 | C. | 米饭 | D. | 牛奶 |
13.某化学兴趣小组对实验室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶质进行探究,请你一起参与他们的探究活动.
【查阅资料】
NaOH溶液会与空气中的CO2反应生成Na2CO3,Na2CO3溶液显碱性.
【提出猜想】
猜想①:只含有NaOH;猜想②:含有NaOH和Na2CO3;猜想③:只含有Na2CO3.
【设计实验】
(1)甲同学取少量该溶液于试管中,滴入稀盐酸,若有气泡产生,则证明猜想①
(填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”)不成立.
(2)乙同学设计如下实验方案验证猜想②:
【实验反思】
(3)上述实验步骤I中滴人足量CaCl2溶液的目的是:①检验原溶液中是否含有Na2C03;②除去原溶液中的Na2CO3,避免干扰步骤II中NaOH的检验.
【思维拓展】
(4)实验室里NaOH溶液需密封保存.药品密封保存的原因有很多,请写出浓盐酸需密封保存的原因浓盐酸易挥发.
(5)实验室盛放NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH与玻璃中Si02缓慢地发生反应,化学方程式为2NaOH+SiO2═X+H2O,产物X使瓶口与瓶塞粘合在一起.试推测X的化学式为Na2SiO3.
【查阅资料】
NaOH溶液会与空气中的CO2反应生成Na2CO3,Na2CO3溶液显碱性.
【提出猜想】
猜想①:只含有NaOH;猜想②:含有NaOH和Na2CO3;猜想③:只含有Na2CO3.
【设计实验】
(1)甲同学取少量该溶液于试管中,滴入稀盐酸,若有气泡产生,则证明猜想①
(填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”)不成立.
(2)乙同学设计如下实验方案验证猜想②:
| 实验操作 | 预期现象和结论 |
| 步骤I:取少量该溶液于试管中,滴入足量CaCl2溶液. | 若产生白色沉淀,则原溶液含有Na2CO3. 反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl. |
| 步骤Ⅱ:将步骤I所得溶液静置,然后 取上层清液于试管中,滴入酚酞溶液. | 若溶液变红色,则原溶液含有NaOH. |
(3)上述实验步骤I中滴人足量CaCl2溶液的目的是:①检验原溶液中是否含有Na2C03;②除去原溶液中的Na2CO3,避免干扰步骤II中NaOH的检验.
【思维拓展】
(4)实验室里NaOH溶液需密封保存.药品密封保存的原因有很多,请写出浓盐酸需密封保存的原因浓盐酸易挥发.
(5)实验室盛放NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH与玻璃中Si02缓慢地发生反应,化学方程式为2NaOH+SiO2═X+H2O,产物X使瓶口与瓶塞粘合在一起.试推测X的化学式为Na2SiO3.
10.小玲和同学们对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣,于是她们进行了以下探究活动.请你一起参与她们的探究过程吧!
【提出问题】:固体酒精是固态的酒精吗?
【查阅资料一】:酒精,学名乙醇,化学式为C2H6O,熔点为-114.1℃,沸点为78.5℃,易溶于水,能与水以任意比互溶.
【得出结论】:小玲认为固体酒精不是固态的酒精,她作出该判断的理由是:酒精的熔点为-114.1℃,在常温下酒精不可能为固态.
【实验探究Ⅰ】:取少量固体酒精置于蒸发皿中,用火柴点燃,固体酒精完全燃烧后,蒸发皿中残余了少量白色固体.
【提出新问题】:白色固体究竟是什么呢?
【查阅资料二】:由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂,酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中,即可得到固体酒精.固体酒精在较高的温度下燃烧时,硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠,硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水.
【实验探究Ⅱ】:请完成以下实验报告.
[实验结论]:通过上述实验小玲认为该白色固体为氢氧化钠,小雅却认为可能还会有Na2CO3
存在.要验证小雅的猜想,可取少量②所得溶液,向其中滴加稀HCl即可.
【联想与解释】小玲联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时,燃烧火焰为黄色,其原因可能是玻璃的成分中含有Na+.
【提出问题】:固体酒精是固态的酒精吗?
【查阅资料一】:酒精,学名乙醇,化学式为C2H6O,熔点为-114.1℃,沸点为78.5℃,易溶于水,能与水以任意比互溶.
【得出结论】:小玲认为固体酒精不是固态的酒精,她作出该判断的理由是:酒精的熔点为-114.1℃,在常温下酒精不可能为固态.
【实验探究Ⅰ】:取少量固体酒精置于蒸发皿中,用火柴点燃,固体酒精完全燃烧后,蒸发皿中残余了少量白色固体.
【提出新问题】:白色固体究竟是什么呢?
【查阅资料二】:由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂,酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中,即可得到固体酒精.固体酒精在较高的温度下燃烧时,硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠,硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水.
【实验探究Ⅱ】:请完成以下实验报告.
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ① | 用铂丝蘸取该固体在酒精灯上灼烧. | 火焰呈黄色 | 固体中含有Na+ |
| ② | 将该固体置于足量蒸馏水中. | 固体全部溶解 | 固体可溶于水 |
| ③ | 取少量②所得溶液,向其中滴加数滴无色酚酞试液,并振荡. | 酚酞试液变红 | 溶液为碱性 |
存在.要验证小雅的猜想,可取少量②所得溶液,向其中滴加稀HCl即可.
【联想与解释】小玲联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时,燃烧火焰为黄色,其原因可能是玻璃的成分中含有Na+.
17.
图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
| B. | t3℃时,将20 g乙加人50 g水中充分搅拌,可得到70 g溶液 | |
| C. | t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 | |
| D. | 将t1℃甲、乙的饱和溶液各升温至t2℃,溶质质量分数相等 |