题目内容


“五水共治”的首要任务是“治废水”,合理处理废水是当前防治废废水染的重要举措.某化工厂有甲、乙、丙、丁四个车间,排放的废水中分别含有FeCl3、HCl、Na2CO3、NaOH的一种.甲车间的废水呈黄色.通过调节废水流量,使乙、丁两个车间废水相对过量,通过如图方式处理,最终可使排出的废水呈中性.处理时第①反应池中出现大量的红褐色沉淀,第②反应池中出现大量的气泡.请回答:                               

(1)乙车间排放的废水主要成分是  .                          

(2)写出第②反应池的废水中的溶质有  .(用化学式表示)           

(3)写出第③反应池中发生的化学反应方程式:  .                  

                                


【考点】酸、碱性废水的处理;酸的化学性质;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.                                                        

【专题】化学与环境保护.                                       

【分析】根据甲车间的废水呈黄色,故甲是氯化铁溶液,甲和乙反应后溶液呈碱性,说明碱性物质剩余,故乙是氢氧化钠;丙和丁反应产生气泡,故丙和丁是盐酸和碳酸钠的反应,要使最终排放的废水呈中性,故丙和丁反应后溶液呈酸性,据此解答.                                                      

【解答】解:(1)甲乙反应后的溶液显碱性,乙车间的废水相对过量,甲的水溶液呈黄色,所以甲就是氯化铁溶液,乙就是氢氧化钠,丙丁反应后的溶液显酸性,丁车间的废水过量,所以丙是碳酸钠,丁是盐酸,氢氧化钠和碳酸钠不能互换,因为使乙、丁两车间废水相对过量,丙和丁的反应就不会出现酸性,       

故答案为:(1)NaOH;                                        

(2)第②反应池的废水中的溶质有氯化钠和盐酸,故填:NaOH、HCl;         

(3)第③反应池中是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,故填:HCl+NaOH═NaCl+H2O.        

【点评】在解此类题时,先根据两两反应的酸碱性推测废水的组成,然后再结合题中的条件进行验证即可.         

                                                           


练习册系列答案
相关题目

化学小组同学对酸的性质很感兴趣,向老师提出研究硝酸的性质,老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究.                                                        

【实验设计】                                                

(1)将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变  色.          

(2)将Zn片投入稀硝酸中,预计将产生氢气.                         

【实验验证】同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B.          

【提出问题】                                                

(1)石蕊试液变色后为何会褪色?                                

(2)上述产生的无色气体是什么?硝酸具有哪些特性?                  

【查阅资料】看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:         

(1)硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成H2.           

(2)含有氮元素的某些气态物质的物理性质                        

          NH3            N2              NO               NO2

顏色      无色           无色            无色             红棕色

溶解性    极易溶于水     不溶于水        不溶于水         可溶于水或硝酸

【猜想与分析】                                              

(1)小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净,含有其他杂质造成的,要证明小明的观点,应进行的操作是  .                                                    

(2)大家一致认同了红棕色气体B是NO2,但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法:       

①小丽同学认为A是NH3,但遭到大家的一致反对,原因是  ;          

②小强同学认为A是N2,也遭到大家的一致反对,原因是 2 ;           

③经讨论,最终大家获得了“A是NO”的共识.NO遇氧变成NO2的化学方程式为 .          

【实验探究】小红同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣,便取了一小块铜片投入稀HNO3中,发现Cu溶解,也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象,确证生成了NO,并在老师的帮助下,测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8:21,由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为  .                                     

【交流反思】根据探究结果可知,稀HNO3能跟铜反应的原因是硝酸具有氧化性.         

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