题目内容
4.某果农发现他种植的桔树生长迟缓,叶色淡黄.他应该施用的一种复合肥是( )| A. | KNO3 | B. | NH4NO3 | C. | CO(NH2)2 | D. | Ca(H2PO4)2 |
分析 含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为钾肥.同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
解答 解:A、KNO3中含有氮元素和钾元素,属于复合肥.正确;
B、NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥.错误;
C、CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥.错误;
D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于磷肥.错误.
故选A
点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.
练习册系列答案
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14.初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物.下列说法中,正确的是( )
| A. | 若甲、丙均为单质,乙、丁均为化合物,则该反应一定是置换反应 | |
| B. | 若乙是氧气,则该反应一定是氧化反应 | |
| C. | 若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳 | |
| D. | 若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸 |
12.化学知识的学习,可以帮助我们处理许多生活、生产中突发的事故,下列事故处理错误的是( )
| A. | 在实验过程中如不慎将浓碱溅到皮肤上,应马上用大量水冲洗 | |
| B. | 外出吃火锅时如不慎将酒精洒到衣服上并着火,应尽快脱去衣服或用湿抹布盖住火源 | |
| C. | 生活中如不慎误服重金属盐,可立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清 | |
| D. | 若有人不慎跌入富含CO2的煤井中,应立即下去救人 |
9.碘盐是在食盐中添加碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价为( )
| A. | +6 | B. | +5 | C. | +4 | D. | +3 |
16.鉴别下列各组物质的方法不正确的是( )
| 选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
| A | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察泡沫的多少 |
| B | 二氧化碳和一氧化碳 | 点燃,观察是否能燃烧 |
| C | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察是否有气泡 |
| D | 氮气和二氧化碳 | 伸入带火星的木条,看木条是否熄灭 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【查阅资料】氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等.
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.
【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转.得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭中进行.
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是B(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳充满气球,使整个装置所受空气浮力增大.因此反应后天平不能平衡.

【得出结论】
同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确.进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.
【解释应用】
解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒.
应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质一定由铜、碳、氧、氢四种元素组成.
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【查阅资料】氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等.
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.
| 甲 组 | 乙 组 | |
| 实验 方案 (反应后略) | ||
| 实验 现象 | 有气泡产生, 天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色发生改变, 天平指针没有偏转 |
| 结论 | 猜想1正确 反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ | 猜想2正确 |
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是B(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳充满气球,使整个装置所受空气浮力增大.因此反应后天平不能平衡.
【得出结论】
同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确.进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.
【解释应用】
解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒.
应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质一定由铜、碳、氧、氢四种元素组成.