题目内容
7.决定元素化学性质的是最外层电子数,决定元素种类的是质子数.Cl和Cl-相同的是质子数.分析 根据元素的种类由 质子数决定,元素的化学性质由最外层电子数 决定进行分析解答本题.
解答 解:根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,元素的种类由 质子数决定,元素的化学性质由最外层电子数 决定,Cl-是Cl原子得到一个电子后形成的,Cl原子的核外电子数为17,Cl-的核外电子数为18,两者的核外电子数不相同,但电子层数相同;Cl-与Cl的核外电子数不同但核内质子数相同,所以属于同种元素;Cl原子显电中性,Cl-带一个单位的负电荷,与原子核内部的结构无关,故中子数一定相同;
故答案为:最外层电子数;质子数;质子数(或中子数或电子层数等).
点评 本题考查不同种元素最本质的区别是质子数不同,最外层电子数决定元素的化学性质的知识点,并用此知识进行解题.
练习册系列答案
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17.
蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,燃着的火柴只碰到白烟,便能使蜡烛复燃,如图所示,此白烟可能是( )
| A. | 石蜡的固体小颗粒 | B. | 水蒸气 | ||
| C. | 二氧化碳 | D. | 氮气 |
15.中华文明源远流长,下列成就不涉及化学变化的是( )
| A. | 烧制陶瓷 | B. | 纺纱织布 | C. | 粮食酿酒 | D. | 冶炼金属 |
2.下列物质的用途,主要利用物理性质的是( )
| A. | 二氧化碳用作温室肥料 | B. | 氮气用作保护气 | ||
| C. | 金刚石用作玻璃刀 | D. | 氧气用于炼钢 |
19.某兴趣小组的同学发现鸡蛋壳接触白醋后会产生大量气泡.该小组同学进行了如下探究.
【查阅资料】
鸡蛋壳的主要成分是CaCO3,含量在98%左右;白醋是烹调用的酸味辅料,色泽透亮、酸味醇正,除了醋酸和水之外几乎不含其他成分.醋酸的化学式为CH3COOH,可用HAc来简单表示其化学式.
【提出问题】产生的气体是什么?
【猜想与假设】小华说:可能是CO2、O2、CO、H2、N2、SO2.
小明说:不可能含有大量的N2、SO2,因为根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含有氮元素和硫元素.
该小组同学认为:该气体 可能含有CO2、O2、CO、H2中的一种或两种.
【进行实验】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有CO2,写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)由实验②并不能确定该气体中不含O2,理由是当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃.
(3)由实验③可知该气体中不可能存在大量的CO、H2.
(4)同学们通过查阅资料发现,鸡蛋壳中的碳酸钙能与白醋反应的化学方程式为:
CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2↑
【查阅资料】
鸡蛋壳的主要成分是CaCO3,含量在98%左右;白醋是烹调用的酸味辅料,色泽透亮、酸味醇正,除了醋酸和水之外几乎不含其他成分.醋酸的化学式为CH3COOH,可用HAc来简单表示其化学式.
【提出问题】产生的气体是什么?
【猜想与假设】小华说:可能是CO2、O2、CO、H2、N2、SO2.
小明说:不可能含有大量的N2、SO2,因为根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含有氮元素和硫元素.
该小组同学认为:该气体 可能含有CO2、O2、CO、H2中的一种或两种.
【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
| ② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
| ③ | 用燃着的木条点燃该气体 | 木条熄灭,气体不燃烧 |
(2)由实验②并不能确定该气体中不含O2,理由是当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃.
(3)由实验③可知该气体中不可能存在大量的CO、H2.
(4)同学们通过查阅资料发现,鸡蛋壳中的碳酸钙能与白醋反应的化学方程式为:
CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2↑
16.
石灰石样品的主要成分是碳酸钙(已知其它杂质不与稀盐酸反应).课外小组同学将50g稀盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中,得到如表部分数据和如图图象:
请计算:
(1)m的值是4g.
(2)该样品中碳酸钙的质量分数为80%.
(3)求反应过程中产生二氧化碳的质量.(写出计算过程)
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 加入稀盐酸的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固体的质量/g | 16 | 12 | 8 | 4 | m |
(1)m的值是4g.
(2)该样品中碳酸钙的质量分数为80%.
(3)求反应过程中产生二氧化碳的质量.(写出计算过程)
17.如表中的实验操作和对应关系不正确的是( )
| 选项 | 实验操作 | 目的 |
| A | 加热试管时,先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B | 一氧化碳还原氧化铜时,先通一氧化碳后加热 | 防止爆炸 |
| C | 加热高锰酸钾制氧气时,试管口放一团棉花 | 防止水槽中冷水倒吸 |
| D | 电解水时常加入少量氢氧化钠溶液 | 增加水的导电性 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |