题目内容
15.(1)当温度高于t2℃时,A、B、C三种物质溶解度由小到大的顺序是C<B<A;
(2)P点表示意义为在t1℃时,A、C的溶解度相等.
分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而C的溶解度随温度的升高而减少;当温度高于t2℃时,A、B、C三种物质溶解度由小到大的顺序是:C<B<A;P点表示意义为:在t1℃时,A、C的溶解度相等.
解答 解:(1)由溶解度曲线可知:当温度高于t2℃时,A、B、C三种物质溶解度由小到大的顺序是:C<B<A;故答案为:C<B<A;
(2)P点表示意义为:在t1℃时,A、C的溶解度相等;故答案为:在t1℃时,A、C的溶解度相等;
点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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6.在盐酸除铁锈的实验中,常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生.
【提出问题】气泡是怎么产生的?
【猜想假设】猜想1:铁和稀盐酸反应;猜想2:铁与水反应;猜想3:铁锈与水反应.
【实验过程】为了验证假设,某同学设计了如图甲所示的实验方案进行探究.
【反思】(1)有同学认为上述实验不够严谨,溶液中的水可能会对实验产生影响.于是他们又进行了如图乙的对照实验,试管3中发生的化学反应属于置换反应基本反应类型.
(2)还有同学想:气体会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验,你觉得有没有必要?没有必要,原因是试管2中,稀盐酸中含有水,反应过程中不产生气泡,说明铁锈不能和水反应生成气体.
【提出问题】气泡是怎么产生的?
【猜想假设】猜想1:铁和稀盐酸反应;猜想2:铁与水反应;猜想3:铁锈与水反应.
【实验过程】为了验证假设,某同学设计了如图甲所示的实验方案进行探究.
| 甲 | 现象 | 结论 |
| 试管1 | 产生气泡 | 猜想(1)正确 |
| 试管2 | 不产生气泡 |
(2)还有同学想:气体会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验,你觉得有没有必要?没有必要,原因是试管2中,稀盐酸中含有水,反应过程中不产生气泡,说明铁锈不能和水反应生成气体.
4.小岳同学在复习气体的性质时,阅读到以下资料:制取气体的发生装置取决于反应前的药品状态和反应条件,收集气体的装置取决于气体能否与水反应、在水中的溶解性以及该气体相对于空气的密度大小.现有甲、乙、丙三种气体的反应前的物品状态、反应条件以及有关性质如下表,有关装置如下图.
请你回答下列问题:
(1)能用发生装置A 制取的气体是乙(填“甲”、“乙”或“丙”);
(2)收集乙气体应选择的装置是E(填字母序号);
(3)实验室要制取和收集甲气体,请写出一个符合要求的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
| 气体 | 反应前的药品状态 | 反应条件 | 气体性质 |
| 甲 | 固体+液体 | 常温 | 不与水反应,不易溶于水,密度比空气大 |
| 乙 | 固体+固体 | 加热 | 能与水发生反应,易溶于水,密度比空气小 |
| 丙 | 固体+液体 | 加热 | 能与水发生反应,能溶于水,密度比空气大 |
(1)能用发生装置A 制取的气体是乙(填“甲”、“乙”或“丙”);
(2)收集乙气体应选择的装置是E(填字母序号);
(3)实验室要制取和收集甲气体,请写出一个符合要求的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
5.下列各组物质的名称、俗称和化学式表示同一种物质的是( )
| A. | 氧化铁、铁锈、Fe3O4 | B. | 氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2 | ||
| C. | 纯碱、烧碱、Na2CO3 | D. | 碳酸钙、熟石灰、CaCO3 |